有A、B、C、D四种元素，已知A是地壳中含量最多的元素，B元素的原子失去一个电子只剩下一个质子，C元素组成的一种单质是自然界中最硬的物质，D^2-的电子层结构与氩原子相同．请回答：
（1）C元素组成的最硬物质的名称为，D^2-的离子符号为．
（2）点燃A单质和B单质的混合气体能发生爆炸，其化学反应方程式为，所以点燃前需先检验的纯度．

某物质A通常为绿色的固体，加热一段时间后同时生成了B、C、D三种物质．其中B为黑色固体；而C为无色无味的气体，它可以使澄清的石灰水变浑浊；而D在常温下为无色液体，加热到100℃时沸腾．
（1）写出它们的名称：A，B，C，D；
（2）A是绿色固体，这是它的性质；在加热条件下分解是它的性质；反应的化学方程式为，该反应属于反应（化合、分解）．

甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，已知：乙、丙均为氧化物，丙与另一种氧化物反应生成丁，丁能用来检验二氧化碳．他们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的名称为；乙与丁反应的化学方程式为．

A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如图所示的转化关系（反应条件其他反应物及多余产物均已略去），已知A是一种白色难溶于水的固体，由三种元素组成，C是一种参与植物光合作用的气体．
（1）则 A、B、C、D四种物质分别是：A；B；C；D．
（2）写出B→D反应的化学方程式：，其基本反应类型是．
（3）写出C与D反应生成A的化学方程式：．

A、B、C、D、E、F是九年级化学上册常见的六种物质，它们之间有如图所示的关系，“→”表示一种物质可以转化成另一种物质，‘-’表示两种物质能反应（其它反应物、生成物及反应条件均省略）．其中A、B、C含有一种相同的元素，D、E、F含有另一种相同的元素．
（1）如果物质C为最常见的液体，则F的化学式为．D转化为E的化学方程式：；
（2）如果物质C为空气的主要成分，则F的化学式为，C与F反应的化学方程式：．

甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如图所示转化关系（部分物质已略去）．甲是生活中常用的燃料，其相对分子质量为16，乙是一种最常见的液体；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%．
（1）试推测丁物质是．
（2）请写出甲燃烧的化学方程式．
（3）试写出丙在生产或生活中的一种用途．

已知X、Y是两种气体，X有剧毒；Y是能参加光合作用且不支持燃烧；Z是不溶于水的固体且是我县优质矿产资源--石灰石的主要成分．X、Y、Z之间有如下转化关系．
（1）写出Z的化学式；
（2）写出X在空气中点燃反应生成Y的化学方程式：，该反应类型属于反应；
（3）气体X、Y含有的组成元素相同，但它们的化学性质不同，例如X具有性而Y没有．

某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对氯化铵、碳酸铵、硫酸钾三种化肥的实验探究步骤如下：
（1）步骤一：在装有三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是．
（2）步骤二：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是．由此可知，在使用该类化肥时，要避免与 （填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效．
（3）为了证明产生的气体为氨气，也可以分别取少量未区分出的另外两种化肥于试管中，加入氢氧化钠溶液，加热，用湿润的试纸放在试管口处，若试纸变，则可证明产生的气体为氨气．反应的方程式为．
（4）有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是
A．硝酸钡溶液  B．氯化钠溶液  C．酚酞溶液  D．稀盐酸．

“结构决定性质，性质决定用途”．请回答下列问题：
（1）化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似是因为都含有元素．
（2）氧气和臭氧（O₃）的化学性质有差异，其原因是．
（3）因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，所以常用于．

下表是两种家用清洁剂的功能、有效成分．

清洁剂名称	洁厕灵	漂白精
功  能	有效清除污垢，除异味	快速漂除衣物污渍
有效成分	盐酸	NaClO

据表回答下列问题：
（1）小明不小心把“洁厕灵”洒在卫生间的铝盆里，发现表面灰白色的物质很快褪去，而里面银白色的铝与“洁厕灵”迅速反应，产生气泡，请写出生成气体的化学方程式．
（2）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用．二者若混合易产生对人体有毒的氯气，反应的化学方程式为：
NaClO+2HCl═NaCl+Cl₂↑+X，则X的化学式为；NaClO中氯元素的化合价为．