相关习题
 0  42974  42982  42988  42992  42998  43000  43004  43010  43012  43018  43024  43028  43030  43034  43040  43042  43048  43052  43054  43058  43060  43064  43066  43068  43069  43070  43072  43073  43074  43076  43078  43082  43084  43088  43090  43094  43100  43102  43108  43112  43114  43118  43124  43130  43132  43138  43142  43144  43150  43154  43160  43168  211419 

科目: 来源: 题型:

实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:
精英家教网
(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室制取气体发生装置选择要考虑
 
 
;实验室若用A装置制取氧气的化学方程式为
 
;实验室若用B装置制二氧化碳的化学方程式为
 

(3)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质
 
(填序号)①颜色、②密度、③溶解性、④可燃性;收集二氧化碳所选用的装置为
 
(填字母);实验室检验二氧化碳的方法是
 
,发生反应的化学方程式是
 

(4)若用A、E装置来制取氧气,当导管口有气泡连续冒出时进行收集,当集气瓶口有气泡冒出时,应进行的操作是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题
精英家教网
(1)写出标号仪器的名称:①
 
、②
 

(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式:
 
 
 

通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点
 
(填序号).
A.需要加热     B.需要催化剂     C.没有气体参加反应    D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是
 
(填装置代号).检验二氧化碳收集满的方法是
 

(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的
 

①反应物是固体和液体           ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小       ④制得的气体不易溶于水
A.①②B.①②④C.②④D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是
 

(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
物质 制取气体的药品 制取气体的反应条件 气体的物理性质
氯气 MnO2固体和浓盐酸 需要加热 能溶于水,密度比空气大
实验室制取氯气
 
(填可以或不可以)采用装置A或B,理由是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

精英家教网实验室部分仪器或装置如图所示.(查阅资料:浓硫酸有吸水性,可作干燥剂)
(1)写出图中的仪器D和F名称:
 
 

(2)实验室用一种固体和一种液体混合,制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体,请选择上述仪器,按照产生气体的流向从左到右的顺序,连接成一套实验装置:F
 
E(填写字母标号).若制备单质气体为氧气,则其反应原理是
 
(写化学方程式);若制备化合物气体,则所需的实验药品是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行有关气体的制取和性质实验,请回答下列问题:
精英家教网
(1)写出有标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)选用A装置制取氧气的化学方程式为
 
;实验时在试管口放一团棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧气的合适时机是
 

(3)若B与F连接,则F中出现的现象是
 
,原因是
 
(用化学方程式表示).若B与G连接,则G中发生反应的化学方程式为
 

(4)若B与H连接,则H中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有
 
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用如图1所示装置探究气体的制取及性质.请结合下图回答有关问题:
(1)图中标有a的仪器名称是
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是
 
(填字母);若收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好选择气体收集装置中的E,理由是:①
 
;②
 

(3)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
; 若要证明二氧化碳能与水发生反应,可向Ⅳ烧杯的水中加入
 

②当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可直接进行的实验是
 
.(填字母)
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳           b.锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,她的做法是:在装置Ⅱ中装满水后,
 
K1
 
K2.(填“打开”或“关闭”)将装置Ⅱ(图2)长导管接装置I出气管,打开K1、K2
精英家教网

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列实验方案合理的是
 

选项 实验目的 所用试剂或方法
A 鉴别一氧化碳和二氧化碳 分别放入小活虫,观察活虫是否死亡
B 鉴别水和双氧水 分别加入二氧化锰,观察是否有气体生成
C 软化硬水 过滤
D 除去CO中的CO2
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

一天,小军偶然发现妈妈是用牙膏清洗家里的台盆的,效果出奇地好,于是,他对牙膏的成分有了浓厚的兴趣,查阅了相关资料后得知:牙膏中常用氢氧化铝和碳酸钙中的一种或两种物质作摩擦剂,于是,小军按下列实验步骤对某牙膏进行进一步的探究
精英家教网
(1)小军在步骤①中选择纯净水而不是用自来水的原因是
 

(2)步骤②中小军选用的x是
 
(选填字母)
A、石蕊试液    B、PH试纸    C、酚酞试液
(3)从步骤③的探究结果看,小军可得出的结论是:摩擦剂中存在
 

原因是
 
(用化学方程式表示,醋酸的化学式用HAc表示)醋酸
(4)氢氧化铝具有在酸(如稀盐酸)或碱溶液(如氢氧化钠溶液)中均能发生中和反应而生成盐溶液的性质(两性),为进一步证明牙膏中是否存在氢氧化铝,可以再过滤所得沉淀中加入
 
溶液,若观察到,
 
的现象,即可证明牙膏中存在氢氧化铝.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

Ⅰ、如图1、2所示的一组
实验可用于研究燃烧的条件.查阅资料可知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃.
精英家教网
(1)此组实验烧杯中的热水除提高温度外,主要还起到
 
的作用.
(2)若将图2中的白磷换成红磷,不能观察到燃烧现象,从而再次说明,可燃物燃烧的条件之一是
 

(3)如果白磷和红磷靠近些,白磷先起火,红磷会随后着火,这是因为
 

(4)如图3,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,实验初始阶段发现
 
,由此可以说明燃烧的条件之一是:
 

Ⅱ、用图4所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”.烧杯中未加NH4NO3溶解之前,导管中液面与烧杯中的平齐,将NH4NO3固体加入到水中搅拌,观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低.
(1)由于试管内气体的压强
 
 (选填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升;
(2)NH4NO3固体溶于水
 
(选填“放出”或“吸收”)热量;
(3)活性炭吸附气体的能力随温度降低
 
而增强.
(4)如果将NH4NO3固体换成
 
,则烧杯中的导管口会冒出气泡.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某兴趣小组在探究唔知燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿熄灭了它为什么会熄灭呢?每个人提出了不同的猜想.
【提出猜想】甲同学说:蜡烛燃烧耗尽了瓶内的氧气,所以蜡烛熄灭.
乙同学说:蜡烛燃烧后瓶内可能还有少量氧气,但由于二氧化碳浓度过高导致蜡烛熄灭.
大家讨论后很难达成一致,于是设计了如下所示的实验装置,并进行实验来验证.
【实验设计及验证】
实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论
(1)取一小块白磷(着火点为40℃),放在一铝箔制的小盒中,然后放入装有生石灰的锥形瓶内,点燃蜡烛,观察现象精英家教网 燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了 磷燃烧需满足的条件:
①温度达到着火点;
 
猜想正确的同学是:
 
(2)待冷却后,打开分液漏斗活塞,向锥形瓶中注入少量水,立即关闭活塞,观察现象 铝盒中的白磷燃烧,放出热量的同时产生了
 
【实验反思】在实验中,生石灰的主要作用有两个:
 
,该反应的化学方程式为:
 

 
,该反应的化学方程式为:
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

精英家教网雪饼、海苔等食品包装中都有一包食品干燥剂(如右图所示).请你根据化学课上所学知识判断:“石灰”应该是指
 
(填化学式).但该物质在空气中会发生化学反应,可能会变成氢氧化钙或碳酸钙.请将下列探究活动补充完整.
【提出问题】这包食品干燥剂中的物质是否已变成氢氧化钙或碳酸钙?
【进行猜想】①该物质没有变质②该物质部分已变成氢氧化钙③该物质全部变成氢氧化钙和碳酸钙④该物质全部变成碳酸钙
【实验与分析】按照下列步骤进行实验,记录实验现象并进行分析                                   石灰干燥剂 
 实验步骤  实验现象  分析结果
①取适量干燥剂放于烧杯中,加入适量水,搅拌  手触摸烧杯,未感到发热   该物质部分变质
②过滤,取少量过滤后的溶液,滴加酚酞试液   a
 
 该物质含有氢氧化钙
 ③向过滤后的固体中滴加稀盐酸.  产生气泡  b
 
【结论与解释】分析实验现象得出结论:猜想③是正确的.实验③中的化学方程式是:
 

【拓展延伸】(1)作食品干燥剂的物质必须是
 

(2)请为上面表格中 的实验步骤②设计另外一个方案填入下表中
 实验步骤  实验现象  分析结果
 ②过滤,取少量过滤的液体
 
 
该物质含有氢氧化钙
新方案中的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案
闂傚倷鑳舵灙濡ょ姴绻橀獮蹇涙晸閿燂拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磻婵犲洤绠柨鐕傛嫹