A、B、C、D、E五种化合物都含有钙元素，依据下图中各物质间的转化关系，写出①～④中各步反应的化学方程式．
①
②
③
④．

下列物质①食盐  ②酒精  ③金刚石  ④稀硫酸  ⑤氧气 ⑥碳酸钠在生产生活中有广泛用途．请按以下要求填空．（填序号）
（1）炼钢时，将生铁中所含的过量的碳变为气体而除去，使用的是．
（2）装在钻探机的钻头上，用来钻凿坚硬岩层的是．
（3）可将碘溶于中，制成医用消毒剂．
（4）可用于调味和腌渍蔬菜．
（5）可用来除去铁器表面的铁锈．
（6）家庭里蒸馒头或洗涤衣物，有时用到．

实验室用如图装置制氢气，
（1）实验前，如何对图所示的发生装置进行气密性检查？
（2）若反应时酸液不够浸没锌粒，又暂时找不到酸时，要使反应开始，你认为可采取的方法是：
（3）实验室用该发生装置还能制取其它气体，请用化学方程式举一例：．

为验证铝比铁活泼，小雨将大小相同的铝片和铁片投入到两个盛等体积稀硫酸的烧杯中．
（1）实验中，小雨发现铁与稀硫酸反应较剧烈，而铝片表面却无气泡冒出，小雨向老师请教，老师建议小雨将铝片先用稀NaOH溶液处理（除去铝表面致密的氧化膜），再进行实验．小雨按照老师的建议做，果然观察到预期的现象．你认为小雨将观察到的现象是：
（2）小雨用NaOH溶液处理铝片时，注意到一个“异常”现象：将铝片投入稀NaOH溶液中，先无明显现象，一段时间后，表面出现气泡，而且越来越多．老师告诉小雨这是由于铝和氢氧化钠溶液反应的结果，并建议探究气体的成分．
假如你是小雨，根据质量守恒定律，你认为该气体成分可能是．
为验证你的猜测，先要制取该气体．如果有如图示装置供你选择，你将选用

根据你的猜测，你将设计怎样的实验来验证猜测（写出实验操作及预期观察到的现象）
实验操作：
观察到的现象：．

根据提供的仪器连接装置，只需写出使用仪器的编号．

例：用排水法收集气体的装置：DMGL；
（1）写出出仪器名称：B，D．
（2）用排空气法收集气体的装置：．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置：；实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置：，其反应的化学反应方程式是．

生活中化学可以说是无处不在．
（1）水果、豆类、肉类等食物中含有丰富的水、无机盐、、糖类等人类必需的营养素．葡萄糖是糖类中的一种，其化学式为C₆H₁₂O₆，它的相对分子质量是．
（2）小强同学近日常吐酸水，心里非常紧张，校医对他做了检查后说：“没事，吃些药就会好的．”
①校医给小强开的药方中有一种含氢氧化铝的药品，其作用是．
②同时，校医提醒小强要注意饮食，少吃（哪一类）的食品．
③类似的原理在生产、生活中有大量应用，比如．

（1）在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．
①可用于人工降雨的氧化物； ②可用于金属表面除锈的酸；
③可改良酸性土壤的碱； ④目前我市正在推广使用的比较清洁的燃料；
⑤可作建筑材料的盐；⑥可消除公路积雪的盐．
（2）用上述几种元素组成适当的物质，写出符合下列要求的化学方程式：
化合反应：；分解反应：；酸与盐发生的复分解反应：．

请写出下列反应的化学方程式，并填写反应类型
（1）用高锰酸钾制氧气
（2）白磷在空气中自燃
（3）往硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
（4）用稀盐酸来清洗钢材表面的铁锈其中属于化合反应的是（填序号下同），其中属于复分解反应的是．

在实验室用15mL氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验．回答下列问题；
（1）完成该实验必须使用的仪器是；
（2）要判断氢氧化钠恰好被盐酸中和，需要加入试剂观察到的现象是；
（3）要从中和后的溶液中获取氯化钠晶体，应进行的操作是：．