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将燃着的镁带伸入盛满二氧化碳的集气瓶中,镁带继续剧烈燃烧,生成氧化镁和碳。下列叙述错误的是( )
A.该反应属于置换反应
B.燃烧并不一定需要氧气
C.不能用二氧化碳来熄灭镁带燃烧的火焰
D.该反应中二氧化碳是还原剂
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人类利用金属的历史来看,先是青铜时代,而后是铁器时代,铝的利用则是近百年的事。这个先后顺序跟下列什么因素有关:①金属的延展性;②金属活动性顺序;③金属导电性;④冶炼的难易程度等( )
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
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甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质室温下(20℃)的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),放进盛有冰水的烧杯里, 则下列说法正确的是( )
A. 甲溶液中溶质的质量分数增大
B. 乙试管中剩余的固体减少
C. 试管里甲、乙物质的溶解度都增大
D. 试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少
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“神州五号”的安全返航,标志着我国载人航天技术取得历史性的突破。火箭所用的燃料为偏二甲肼(化学式C2H8N2),燃烧时主要的化学反应是C2H8N2+2N2O4点燃3X+2CO2+4H2O,其中X的化学式是( )
A. N2 B. N2O C. N2O2 D. N2O
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一些常见食物的近似pH范围如下表:
下列说法正确的是( )
A.鸡蛋清能使石蕊试液变红
B.西红柿的酸性比苹果酸性强
C.胃酸过多的人应少吃苹果
D.牛奶的碱性比鸡蛋清的碱性强
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已知石灰石中的杂质既不溶于水,又不与酸反应,高温时也不分解。为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,化学兴趣小组的同学取用了2g石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸20g分四次加入,充分反应后,过滤、干燥再称量,每次使用稀盐酸的质量及剩余固体的质量见下表:
稀盐酸用量 | 剩余固体质量 |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入5g | 1.0g |
第三次加入5g | 0.5g |
第四次加入5g | 0.3g |
计算:
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
(2)所用稀盐酸中溶质质量分数。
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在班级的“庆元旦联欢会”中,小明同学表演了一个魔术:在桌面上摆了四个盛有无色液体的高脚杯,他将A高脚杯中的液体分别倒入另外三个高脚杯中,看到下列现象: B中液体产生大量气泡,变为“汽水” C中液体变为红色的“葡萄酒”D中的液体变为“牛奶”(产生大量的白色沉淀)
试推测原四个高脚杯中所盛无色溶液中的溶质: A B C D
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乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯类等为原料,经过发酵、蒸馏制得,属于可再生资源。乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,如果氧气不足,乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成。现用下图实验装置进行实验,检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳:(友情提示:CO+CuO△CO2+Cu)
请回答下列问题:
(1)写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式 。
(2)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,试用“有”、“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论。
实验现象 | 实验结论 | ||||
A装置 | C装置 | E装置 | 是否有二氧化碳 | 是否有一氧化碳 | |
甲同学 | 石灰水 变浑浊 | 石灰水 没变浑浊 | 石灰水 没变浑浊 | ||
乙同学 | 石灰水 变浑浊 | 石灰水 变浑浊 | 石灰水 变浑浊 | ||
丙同学 | 石灰水 没变浑浊 | 石灰水 没变浑浊 | 石灰水 变浑浊 |
(3)若燃烧一定量的乙醇,得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳,在该反应过程中生成水的质量是 。
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平静呼吸时,一般成年人每次吸入和呼出的气体量相等,约为500ml。平静呼气之末肺内尚存有气体约2400ml。气体成分测定和分析表明:吸入气、呼出气和肺泡气中各种气体成分的百分比大致如下表所示:
试设计实验或列举生活中的事实证明我们呼出的气体中含有氧气和水蒸气。
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