铁器锈蚀的过程，是铁与空气中的氧气和    等发生化学反应的过程．铁锈的主要成分是    （填化学式），它可用稀盐酸除去．除锈时反应的化学方程式是    ．

如图所示为一种“节能减排”的有效措施．乙醇属于    （选填“有机化合物”或“无机化合物”），它是一种    能源（选填“可再生”或“不可再生”）．乙醇完全燃烧的化学方程式是    ．

用熟石灰中和一定量的稀盐酸时，熟石灰与盐酸反应的化学方程式为    ；当恰好完全反应时，溶液中的溶质为    ．

我国今年年初数十座城市因PM2.5（直径小于或等于2.5微米的细微颗粒物）严重超标，形成连续多日的雾霾天气．请你就如何减少PM2.5的排放，提出三点看法．
（1）    ；
（2）    ；
（3）    ．．

如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图．请据图回答问题．
（1）试管中棉花的作用是    ；
（2）什么时候才能收集气体？    ；
（3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是    ．

初中化学实验室有一瓶失去标签的盐溶液，实验测得其呈碱性，其PH一定    ，该盐的化学式可能是    ．检验碳酸盐的试剂是    ，检验时产生的实验现象为    ．

从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题．
（1）写出下列代号仪器的名称：G______；I______．
（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是______．
（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是______（填仪器代号）．你所组合的装置采用的气体收集方法是______．该实验反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为    ．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
①2Mg+CO₂C+2MgO ②3Mg+N₂Mg₃N₂
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应    （填“①”或“②”）造成的，其理由是    ．
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是    （填写物质的字母代号）．
A．木炭   B．红磷  C．硫粉
选择的理由是    ．
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是    的混合物所致．
【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：    ．

振衡中学举行校庆庆典活动，需要90L氢气填充气球，化学课外活动小组用锌与溶质的质量分数为20%的稀硫酸制取这些气体．已知氢气的密度为．试求：
（1）消耗溶质的质量分数为20%的稀硫酸的质量为多少？
（2）足量的锌与（1）中所求质量的稀硫酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少？（结果精确到0.1%）

氢化钙（CaH₂）固体是登山队员常用的能源提供剂．某化学兴趣小组拟用如图1所示的装置制备氢化钙，其反应的化学方程式为：Ca+H₂CaH₂．
（1）CaH₂中钙和氢元素的化合价分别为______，装置中的无水氯化钙干燥装置也可用______来代替．
（2）利用该装置进行实验，步骤如下：检查装置的气密性后装入药品，打开分液漏斗活塞：______（请按正确的顺序填入下列步骤的序号）．
①加热反应一段时间 ②收集气体并检验其纯度 ③关闭分液漏斗活塞 ④停止加热，充分冷却
（3）为了确认进入装置C的氢气已经干燥，应在B、C之间再连接一装置X，装置X中加入的试剂是______．若氢气未充分干燥，装置X中的现象为______．
（4）为了测量上述实验中制得的氢化钙的纯度，该小组称取mg所制得样品，按如图2所示装置进行测定．旋开分液漏斗活塞，反应结束后充分冷却，注射器活塞由反应前的V₁mL刻度处变化到V₂mL刻度处（V₂＜V₁，气体密度为dg/mL）
①橡胶管的作用为：a．______；b．______．
②旋开分液漏斗活塞后，除发生CaH₂+H₂O═Ca（OH）₂+H₂↑的反应外，还最有可能发生的反应为______．
③用w表示氢化钙的纯度，请用一个等式表示出d、V₁、V₂和w之间的关系______．
④该小组乙同学认为去掉连接的注射器，也要计算出氢化钙的纯度．他同样称取mg样品，加入烧瓶中后称取反应前的质量为m₁g，反应后的质量为m₂g．乙同学表示出的m，m₁，m₂和w之间的关系的等式为______．