实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气．某同学实验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液42.5g.加入1gMnO2.完全反应后称得剩余物的质量为41.9g．计算:(1)反应中放出氧气的质量．(2)实——青夏教育精英家教网—

科目： 来源：2004年广东省广州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气．某同学实验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液42.5g，加入1gMnO₂，完全反应后称得剩余物的质量为41.9g．计算：
（1）反应中放出氧气的质量．
（2）实验中加入的过氧化氢溶液的质量分数．

科目： 来源：2004年广东省广州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

煤是复杂的混合物，主要含有碳元素．煤完全燃烧时，会排放出SO₂和NO₂等污染物（酸雨的主要来源之一）．根据以上事实，请你作出推测，煤的成分中还含有（写元素符号）______ 等元素．

科目： 来源：2004年广东省广州市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

初中化学涉及许多化学反应类型，请你整理归纳，按以下化学反应类型选择合适的反应物质，各举一例，要求有H₂O生成，用化学方程式表示，并注明反应条件．
（1）化合反应
（2）分解反应
（3）置换反应
（4）复分解反应
（5）不属于上述反应类型的反应    ．

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科目： 来源：2004年广东省广州市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

物质x与y充分反应，可得到z；x与CuO反应，也有z生成，请根据以上信息作出推断．
（1）如果x是单质固体，则x是（写化学式）；
（2）如果x是氧化物，则x是（写化学式）．

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科目： 来源：2004年广东省广州市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

现有甲、乙、丙、丁四种化合物，已知这四种化合物都是由Na、H、S、C、O五种元素中的三种组成．它们之间甲+乙→丙+H₂O，乙+丁→丙+H₂O+CO₂↑，其余两两混合均不反应．根据上述提供的物质变化和物质组成的信息，请写出这四种化合物的化学式甲，乙，丙，丁．

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科目： 来源：2004年广东省广州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

A、B、C、D、E为无色气体，W、X、Y、Z是四种不同类别的物质，它们之间能发生如下变化，其中变化⑥是实验室制备E的常用方法（图中略去部分反应的产物）．
请你根据初中化学学习过的常见物质的知识和以下信息作出推断．
（1）写出下列物质的化学式
A______；
B______；
C______；
D______．
（2）写出下列变化的化学方程式
变化④______；
变化⑤______；
（3）A～Z九种物质，能使紫色石蕊试液显红色的是（填化学式）______．

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科目： 来源：2004年广东省广州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

如图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，该反应需几分钟时间．最能说明这个反应已经完成的实验现象是______．

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科目： 来源：2004年广东省广州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室利用如图所示装置进行加热高锰酸钾制氧气的实验．
（1）写出图中A、B仪器的名称：
A是______；
B是______．
（2）在组装仪器时，应根据______的位置调节B的高度，使______．

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科目： 来源：2004年广东省广州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

设计两种不同的实验，证明二氧化碳通入水时，确实发生了化学反应．请分别写出这两个实验过程中的实验现象和结论．
（1）实验一______；
（2）实验二______．

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科目： 来源：2004年广东省广州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

某工厂的废水只含硫酸镁和少量硫酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
（1）方案一，选用镁粉为试剂．
①往废弃水中逐次加入镁粉，当观察到 ______时，说明加入镁粉的量已经足够．此过程发生反应的化学方程式是：______；
②接下来的操作方法依次是 ______和 ______．
（2）方案二，选用氢氧化钠溶液为试剂．
①向废水中逐次滴加入氢氧化钠溶液，当 ______时，停止滴入氢氧化钠溶液．此过程发生反应的化学方程式是：______；
②为了得到纯净的硫酸镁溶液，接着应进行的实验操作是（请简要写出操作过程） ______；
③______，得到硫酸镁固体．
（3）比较两个方案，假设实验中没有损耗，那么，最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同？
原因是 ______．
（4）请你继续探究，设计新的方案（使用的试剂必须是与镁粉和氢氧化钠量不同类别）：
你选用的一种试剂是（写化学式） ______；该试剂发生反应的化学方程式是 ______．

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