某原子结构示意图和在周期表中的信息如右图．则该元素的质子数为    ，元素的相对原子质量为    ，它在化合物中的化合价为    ．

探究燃烧条件的实验装置如右图所示．
（1）由该实验得，可燃物燃烧的条件是：
①    ；②    ．
（2）实验中发生反应的化学方程式为    ．
（3）实验中使用铜片，是利用了铜的    ．

一些食物的近似PH如表：

食物	苹果	葡萄	牛奶	玉米
PH	2.9～3.3	3.5～4.5	6.3～6.6	6.8～8.0

（1）苹果汁和葡萄汁相比较，酸性较强的是    ，它能使石蕊试液变    色．
（2）人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用的食物是    ．
（3）鸡蛋壳中含有CaCO₃，以前因胃酸过多导致胃痛时，有人吃鸡蛋壳粉．现今，许多冶疗胃酸过多的药品的有效成分是氢氧化铝，而不是CaCO₃，提出一种理由说明为什么氢氧化铝优越于碳酸钙    ．

r化学就在我们身边．请从下列物质中选择适当的字母序号填空：
A．盐酸   B．纯碱    C．新制氢氧化铜    D．碘化钾淀粉溶液    E．聚乙烯、聚氯乙烯等塑料
（1）人体胃液中含有的酸是    ；（2）侯氏制碱法中的“碱”是    ；
（3）“白色污染”物是指    ；（4）常用来检验食盐是否加碘的是    ；
（5）测定患者尿液中葡萄糖含量的物质是    ．

某镇硫酸厂排出的尾气中含有SO₂，废水中含有H₂SO₄．请回答：
（1）该镇经常下酸雨，酸雨的pH    5.6（填：＞、＜、=）；要粗略地测定酸雨pH，通常用精密    试纸．
（2）请举一例酸雨的危害：    ．
（3）用熟石灰处理该厂废水的化学方程式为：    ．
（4）该厂的下列整治措施不妥的是    （填序号）：
A．废气循环利用B．将废气点燃后排放
C．废水用碱中和后排放D．改进工艺，减少废气废水的产生．

假期，王霞同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．

商品
成分	碳酸钠	碳酸氢钠	碳酸氢钠、有机酸

【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，王霞发现了如下图所示的三种商品，其中，发酵粉与水混合后，产生大量气体，你认为该气体是______．王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种．
（1）【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分．
取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，实验结论是______；另取少量白色粉末于试管中，加入______，有无色气体产生，王霞认为白色粉末是纯碱．
（2）【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，你若认为小明说法有道理，请用化学方程式解释不能得出结沦的原因______．为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法，王霞继续查找资料，发现它们有下列的性质

性质	碳酸钠	碳酸氢钠
溶解性	20℃时溶解度21.6g，溶解时放热	20℃时溶解度9.8g，溶解时放热
加热	不分解	发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水．

根据上面信息，检验白色粉末的方法之一是：20'C时，在100克水中加入12克该白色粉末，充分溶解后，如果有白色固体剩余，则为______，否则为______．
（3）在查找资料过程中，王霞同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性而得名．现要验证纯碱溶液是否显碱性，请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程______．

硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂．以下是由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体的流程．

（1）B的化学式为______，操作a的名称是______．
（2）②的反应基本类型为______；反应①、③的化学方程式分别为①______；③______．
（3）已知：Cu+2H₂SO₄ （浓）CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．从环保和经济的角度分析，对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：不产生有害气体和______．

请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
I．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
Ⅱ．仪器：（铁架台、石棉网等已省略）

（1）写出图中标有①、②仪器的名称：①    ，②    ．
（2）实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的
    （填字母），化学方程式为    ．
用该装置和提供的试剂还可以制取    气体，化学方程式为    ．
收集方法是    ，检验该气体满瓶的方法是    ．
（3）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和    （填字母）．

实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO₂反应而变质．某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：
（1）【猜想】
猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO₃和Na₂CO₃．
则CaO与水反应的反应方程式为    ．
（2）【实验】如下图所示：

（3）【判断】
a．若Ca（OH）₂、CaCO₃和Na₂CO₃投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ    （填：成立、不成立）
b．操作④发生化学反应的方程式为    ；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有    （写化学式）；由此判断猜想Ⅰ    （填：成立、不成立）．
c．综合a和b的结论，判断该样品变质情况为    ．
（4）【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应    保存；操作③中玻璃棒的作用是    ．

NaOH潮解后极易与空气中的CO₂反应生成Na₂CO₃而变质．为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，某同学取适量的烧碱样品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g．
请计算：
（1）反应产生的CO₂的质量为______g．
（2）若所取烧碱样品为50.0g，则样品中NaOH的质量分数是多少？
（3）用同浓度的硫酸，与一瓶未变质、部分变质、或全部变质（杂质都是Na₂CO₃）的烧碱样品反应，需要硫酸的质量都相等．其原因是：______（从钠元素质量守恒的角度解释）．