科目: 来源:2012年人教版初中化学九年级上册第三单元课题3 水的净化练习卷 题型:填空题
生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是 。
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素。
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是 。
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(2008年海南)有两瓶从外观无法区别的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是软水,区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡,有较多泡沫的是 水。
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(2008烟台)2008年5月12日,我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城,抗震救灾”。
(1)“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是 。
A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同
C.分子不断运动 D.分子间有间隔
(2)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过 (填操作名称)而实现。
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。
测定液体pH的方法是 。
日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
。
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入 等消毒剂,也可以通过 操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水。
(3)为防止灾后疫情的发生,某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒。要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg,需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液 kg,配制的主要步骤是: 、 、 。
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科目: 来源:2012年人教版初中化学九年级上册第三单元课题3 水的净化练习卷 题型:选择题
活性炭具有吸附作用,经过活性炭净水器过滤的天然水,不能达到的是
A.除去原有的不溶性物质 B.除去原有的臭味
C.除去一些溶解的杂质 D.除去所有杂质得到纯净水
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科目: 来源:2012年人教版初中化学九年级上册第三单元课题3 水的净化练习卷 题型:选择题
硬水和软水的本质区别是
A.硬水浑浊、软水澄清
B.硬水含有杂质、软水含杂质少
C.硬水是不纯净水,软水是纯净水
D.硬水含有较多可溶性钙镁化合物、软水不含或含少量可溶性钙镁化合物
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科目: 来源:2012年人教版初中化学九年级上册第三单元课题3 水的净化练习卷 题型:选择题
下列操作中,能降低水的硬度的是
①静置 ②过滤 ③煮沸 ④蒸馏
A.只有③ B.①③②④ C.②③ D.③④
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科目: 来源:2012年人教版初中化学九年级上册第三单元课题3 水的净化练习卷 题型:填空题
纯水是______色、无______、清澈透明的。而自然界中的水,由于含有许多______和______杂质,常呈浑浊。
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科目: 来源:2012年人教版初中化学九年级上册第三单元课题3 水的净化练习卷 题型:填空题
含有较多可溶性______化合物的水叫做硬水,不含或者含较少______化合物的水叫软水,区别硬水和软水的试剂是______,现象是____________。长期盛硬水的容器易结____________。
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