配制溶质质量分数为5%的下列溶液，能达到目的的是

  　A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌

  　B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌

  　C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌

D．称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌

盐酸、希硫酸在水溶液中都能产生H⁺，故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是

  　A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾

 　 B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈

 　 C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气

 　 D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀

洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是

  　A．过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀，以除去其表面的可溶性杂质

 　 B．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶

  　C．刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗

 　 D．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢

下列有关溶液的说法符合实际的是

  　A．将澄清的饱和石灰水加热，无白色浑浊出现

 　 B．20℃时氯化钠溶解度是36g，将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌，得到80g溶液

  　C．二氧化碳溶于水产生碳酸，溶液中存在的阳离子都是H⁺

  　D．溶液一定是无色透明的液体

下列有关化学反应的说法正确的是

  　A．化学反应都是放热反应

 　 B．置换反应前后，组成各物质的所有元素的化合价一定不变

  　C．用一氧化碳还原氧化铁，反应物的化学计量数之比：υ(CO)：(Fe₂O₃)=3：1

  　D．铜能与硫酸锌溶液反应，有金属锌析出

酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是

  　A．将草木灰(含K₂CO₃)与氯化铵混合施用

  　B．纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产

  　C．用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液

D．汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成

（5分）在下表栏目空格内，填写正确的名称、化学式、类别和加点元素的化合价。

(10分)完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。

    (1)双氧水在二氧化锰催化下的反应：

          ▲    ；其基本反应类型是    ▲    。

    (2)生石灰作干燥剂的反应：

          ▲    ；它是    ▲    （选填“吸热”或“放热”）反应。

    (3)“湿法冶铜”的反应：

          ▲    ；其基本反应类型是    ▲   。

  (4)中和反应（试举一例）：

          ▲    ；其基本反应类型是    ▲   。

    (5)金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和单质：    ▲   。

(6分)氧化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过下操作流程：

(1)操作①中必须用到的一种仪器是    ▲   （填序号）。

A．研钵                         B．量筒

C．烧杯                         D．试管

(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 ▲ （填序号）。

A．            B．              C．               D．

(3)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到    ▲    等仪器。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连锁搅拌外还可采取    ▲    等措施。

(4)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是    ▲    （填序号）。

A．食盐没有全部溶解即过滤

B．蒸发时食盐飞溅剧烈

C．蒸发后，所得精盐很潮湿

D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上

（5分）【资料阅读】据中国室内装饰协会调查，甲醛污染大部分是由板材产生，家庭装修中使用的夹芯板、地板、家具等都可能释放出甲醛。我国的国家标准检测：“El级板材相当于甲醛释放量为1.5mg/L；E0级板材的甲醛释放量为0.5mg/L。”El级与E0级最大的区别就是甲醛的释放量，E1级比E0级释放甲醛量多五分之一。目前，化学家已能从马铃薯中提取植物胶做板材的黏合剂，有效地减少了甲醛的排放。

试根据上述资料填空。

(1)已知甲醛的结构式为         ，则 ，其化学式为    ▲    ，其碳、氢和氧元素的最简质量比为    ▲    ，其含氧元素的质量分数等于    ▲    。

(2)资料中加点信息有误，实际上E1级比E0级释放甲醛量多了    ▲    ▲倍。