科目: 来源:2010-2011学年辽宁省锦州市初三上学期期中考试化学试卷(二) 题型:填空题
马强和几位同学在实验室用如右图所示的装置制取氧气:
(1)写出图中标有②、⑥的仪器名称:
②____ ⑥____
(2)写出仪器①的主要用途是____;
(3)马强用高锰酸钾制取并收集氧气,他需选择上述仪器中的____(填字母)组成合适装置,实验中还需要补充的一种用品是____,该反应的文字表达式是____.
(4)陈超选用了上述仪器中的②、⑥制取并收集氧气,那么他还需要上图仪器中的____(填字母)组成合适装置,其反应的文字表达式是____.
(5)实验室可以用排水法收集氧气,依据是____,排水法收集氧气完毕后,应先____,后____;
(6)实验室还可以用____法收集氧气,验证氧气已经收集满的方法是____.
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省锦州市初三上学期期中考试化学试卷(二) 题型:填空题
学习了实验室制取氧气之后,同学们对催化剂非常感兴趣,其他物质能否作过氧化氢分解的催化剂呢?于是利用课后时间来到实验室进行探究.
老师为他们准备的试剂有:5%的过氧化氢溶液、氧化铜、水.
同学们的实验设计如下,请你跟他们一起完成这个实验.
|
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
实验一 |
______ |
有少量气泡产生,木条不复燃 |
过氧化氢分解产生氧气,但是______. |
实验二 |
向盛水的试管中加入氧化铜,伸入带火星的木条 |
没有明显现象 |
______ |
实验三 |
______ |
______ |
氧化铜能加快加氧化氢的分解 |
(1)请你帮同学们填写上表中未填完的空格.
(2)根据上面三个实验,同学们得出的实验结论是:氧化铜是过氧化氢分解的催化剂.
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出 (2)中的结论,她的理由是:____、____.
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省锦州市初三上学期期中考试化学试卷(二) 题型:计算题
已知碳-12原子的质量是1.993×10-26kg,而一个x2分子的质量是3.248×10-27kg,求:x原子的相对原子质量(精确到0.1).
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科目: 来源:2010-2011学年重庆市初三下学期单元测试化学卷 题型:选择题
我国是自然灾害频发的国家,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是
A.冰雪融化 B.房屋倒塌 C.森林失火 D.树枝折断
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科目: 来源:2010-2011学年重庆市初三下学期单元测试化学卷 题型:选择题
宝钢千万吨级钢铁基地落户湛江市东海岛试验区,对我市经济的发展起到促进作用。但可能带来的环境问题是酸雨。以下关于酸雨的说法,你认为不合理的是
A.导致酸雨的主要气体是SO2
B.酸雨会导致土壤、水体酸化
C.将钢铁厂的烟囱弄高些,可减少尾气对环境的污染
D.为减少尾气对环境的污染,应将钢铁厂尾气经过吸收处理达标后再排放
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科目: 来源:2010-2011学年重庆市初三下学期单元测试化学卷 题型:选择题
科学家发现,在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮(NF3)的温室效应是二氧化碳的1.7万倍。NF3中 氟元素为-1价,则氮元素的化合价是 ( )
A.-3 B.0 C.+1 D.+3
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科目: 来源:2010-2011学年重庆市初三下学期单元测试化学卷 题型:选择题
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示。关于三个反应的叙述中正确的是 ( )
A.都是化合反应 B.生成物都是固体
C.都是单质与氧气的反应 D.以上反应均有热量放出
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科目: 来源:2010-2011学年重庆市初三下学期单元测试化学卷 题型:选择题
“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率,这主要是因为
A.增大了煤与氧气的接触面积 B.升高了煤的着火点
C.提高了氧气的浓度 D.降低了煤的着火点
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科目: 来源:2010-2011学年重庆市初三下学期单元测试化学卷 题型:选择题
X、Y、Z三种金属中,只有Z不能和稀盐酸反应;将Y放入X的化合物溶液中,Y表面有X析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为 ( )
A.Z>Y>X B.Y>X>Z C.Y>Z>X D.X>Z>Y
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