(4分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)t₂℃时，甲乙两物质溶解度的大小关系:____  ；

(2)______℃时甲乙两物质的溶解相等.

(3)分析t₁℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后

所得的溶液是     (填“饱和”或“不饱和”)溶液．

欲使t₂℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取

的方法                (任填一种方法)．

(3分)写出下列反应的化学方程式：

⑴过氧化氢与二氧化锰混合制氧气_______________________________________

⑵光合作用 _______________________________________

⑶硝酸银和稀盐酸反应________________________________________

(4分)阅读材料，回答问题。

材料一： 2010年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。

材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

(1)聚氨酯泡沫塑料属于            材料(填“有机”或“无机”)．

请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质                      ．

(2)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因________________________．

(3)氢氧化镁受热分解的化学方程式为______________________________________

(6分)下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体，B是可溶性碳酸盐，Q、R都是黑色固体(部分反应条件及部分产物略去)，试回答下列问题：

(1)试推断D、G的化学式为：D______   G______．

(2)若E是生活中常用的调味品、防腐剂, 则C的化学式为_________，反应①的化学方程式为：

______________________________________

(3)反应⑤在工业上被广泛应用于金属的冶炼，若用氧化铁来冶炼铁，则发生的化学方程式为：

_____________________________________；

(4)反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是_______________________________．

(3分)正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：

(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；

(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________；

(3)用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)．

(9分)下列A ~ F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

(1)C实验中搅拌的目的是                 ．

(2)B实验中红磷燃烧的化学方程式为                                          ，实验说明氧气的体积约占空气的          ，实验成功的关键是               (填序号)．

①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；

④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．

(3)E实验 先滴氢氧化钠溶液，此时观察到的现象是                         ；发生反应的化学方程式为                                            再滴盐酸时观察到的现象是                         ；发生反应的化学方程式为                                   

(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是                 (填字母)．

(9分)某化学兴趣小组在做Al和CuSO₄溶液反应实验时，小明将Al丝插入到盛有CuSO₄溶液的试管中，发现无明显现象，他非常困惑。小芳告诉了他，这是因为　　　　　　，并告诉了他最简单的物理处理的方法是                         ．他按照小芳告诉的方法重新做了该实验，但他又发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生．这一现象激发了同学们的探究欲望，产生的气体是什么呢？

［提出猜想］

该气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．你认为他们提出该猜想的依据是　　　　　．

［查阅资料］

SO₂的性质与CO₂相似．

［设计方案］

同学们为验证自己的猜想，设计了如下方案：

(1)小明认为若只是O₂，则检验方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

(2)小芳认为若只是SO₂，则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量在通气前后　　　　　　　　的质量，即可验证．

(3)小组同学合作设计了下图所示装置，验证气体可能含SO₂、O₂、H₂．

如果产生的是O₂和H₂的混合气体，你认为该方案存在的安全隐患是　  　。现经实验证明不含O₂，可用上述装置进行实验．

［实验探究］小组同学首先称量装置甲的质量，再将收集的气体从A通入，过一会儿后点燃乙处的酒精灯；一段时间后，发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色；此时先　　　　　　(填“停止加热”或“停止通气体”)；实验结束时称量装置甲的质量，发现质量无变化．

［实验结论］Al丝插入到CuSO₄溶液时，产生的气体是　　　　　　　　　。

(4)通过上述实验，该小组同学得出CuSO₄溶液中可能含有的物质是　　　　　　。实验后，他们请教实验老师，老师告诉他们：在配制CuSO₄溶液时，为防止溶液浑浊，在溶液中加了少量该酸性物质。

(6分)某CuO粉末中混有少量Cu₂O，现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu₂O的含量，请根据图示内容回答下列问题：

(1)X是常见还原性气体CO、H₂中的一种，请根据该组合装置判断X的化学式为        ．

(2)B装置的作用是                                  ．若缺少它，将直接导致反应后

          装置内的物质的质量有偏差．

(3)已知Cu₂O在加热的条件下也能被X气体还原为Cu，写出该反应的化学方程式：

                                                                          ．

(4)E装置的作用是                                                           ．

(5)若进入C中的气体换成两种气体中的另外一种，同样要求用该装置完成Cu₂O含量的测定实验，则D中的药品应改换为                           ．

同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程

中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：

请回答下列问题：

(1)当石灰石完全反应后，生成CO₂的质量为             g．

(2)求该石灰石中CaCO₃的质量分数，写出计算过程．

(3)请在右面坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量(m)

  随时间(t)变化的曲线．

小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白粮融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于（    ）

  　A．研究白糖的结构     　　　　　　　 B．研究白糖的用途

C．研究白糖的变化　　　　　　　　　　D．研究白糖的制法