科目: 来源:2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷 题型:选择题
鉴别下列各组物质的方法中,不正确的是
选项 |
被鉴别的物质 |
鉴别方法 |
A |
冰和干冰 |
室温(20℃)放置,过一段时间观察是否有液体残留 |
B |
纯水和矿泉水 |
加热蒸发,看容器壁是否有“水痕” |
C |
木炭和四氧化三铁 |
在空气中加热,看质量是否减少 |
D |
一氧化碳和二氧化碳 |
把一只小白鼠放入其中,看能否存活 |
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科目: 来源:2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷 题型:选择题
已知Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 。将足量的细铁丝放入一定量的硫酸铜溶液中,则下列图形表示正确的是
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科目: 来源:2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷 题型:选择题
碳酸钙在高温条件下发生如下反应:CaCO3CaO+CO2↑。将100 g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品(杂质不发生反应,也不含钙元素),高温煅烧一段时间后,冷却,测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%,则生成的CaO的质量约为
A.28.0 g B.44.8 g C.56.0 g D.78.0 g
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科目: 来源:2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷 题型:填空题
水是宝贵的自然资源。
(1)无论是自来水还是纯净水,保持水的化学性质的最小粒子是 。
(2)同学们对水进行研究,进行了下列实验,其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是 (填字母)。
A.水的蒸发 B.水的电解
C.水的蒸馏 D.水的吸附
(3)图为电解水的实验装置,检验b管中气体的方法是 。
(4)科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成。
小明用下图所示装置进行实验,氢气燃烧的化学方程式为 ,U型管中氧化钙的作用是 ,实验过程中可以观察到的现象是____________。
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科目: 来源:2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷 题型:填空题
溶液在生活中应用非常广泛,因而了解溶液的有关知识非常必要。
(1)医用生理盐水中的溶剂是 。
(2)下图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,根据曲线可知30oC时X的溶解度为 。小明同学欲在40oC时配制100克25%的Y物质的溶液,他 (填“能”或“不能”)达到目的
(3)小丽用图乙所示装置进行实验。
①若广口瓶内盛有70ocX物质的不饱和溶液, b是水,a是下列 (填字母)物质,有望变成饱和溶液。
A.浓硫酸 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.干冰
②若广口瓶内盛有10 oC的Z物质的饱和溶液,a、b分别是镁条和稀硫酸,观察到的现象是(Z与其它物质不反应) 。
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科目: 来源:2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷 题型:填空题
“低碳”是世界各国共同关注的话题。
(1)空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动具有重要的意义。绿色植物通过 作用吸收CO2,通过 作用将CO2释放到大气中
(2)二氧化碳排放量过多就会引起温室效应。为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议合理的是 (填字母)。
A.减少使用各种一次性用品,如纸杯、餐盒 B.减少煤等含碳燃料的燃烧量
C.垃圾分类回收 D.大力发展公共交通
(3)减缓温室效应,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳循环体系。
从图中分析得出的下列结论中,正确的是 (填字母)。
A.该技术有助于缓解全球面临的能源危机
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
C.该循环过程所用的催化剂一定是指二氧化锰
(4)有一种将CO2转化的实验流程如下图所示,该实验流程中CO2转化的最终产物为 (填化学式,下同),有一种可循环利用的物质是 。
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科目: 来源:2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷 题型:填空题
甲、乙两种物质由相同元素组成。
(1)若甲、乙均为气体,且甲可以转化成乙,则甲→乙的化学方程式为 。
(2)若甲、乙两种物质均能转化为丙,则丙的化学式为 。
(3)若丙物质可以由固体甲得到,则固体甲→丙的化学方程式为 。
(4)甲是造成酸雨的主要物质。工业生产硫酸过程中通过下列反应得到甲,请将化学方程式补充完整,4FeS2+11O22Fe2O3+
。在空气中,甲发生以下系列转化形成酸雨,甲
乙
H2SO4。则乙物质的化学式为 。
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科目: 来源:2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷 题型:实验探究题
请根据下面提供的装置图回答问题:
(1)仪器甲的名称是____________。
(2)实验室制二氧化碳的化学方程式为 。
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ,发生装置若选用C你认为装置C的主要优点是 。能用于收集氧气的是 ,原因是 。
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科目: 来源:2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷 题型:实验探究题
化学是一门以实验为基础的自然科学。下图所示实验是我们所熟悉的。
(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式为 ,关于该实验的下列说法中,正确的是 (填字母)。
A.实验时红磷一定要足量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
(2)同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液,与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果 (填“相同”或“不同”),原因是 。
(3)小红利用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论。
①蜡烛中含有氢元素,她依据的现象是 。
②观察到烧杯底部有少量黑色固体,由此得出的结论是 。
③小红还能观察到的现象及由此得出的结论有 。
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科目: 来源:2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷 题型:实验探究题
同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③ 。
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤。 |
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② 。 |
大量气泡产生 |
氢氧化钙已经变质。 |
③取少量滤液于试管中, 。 |
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氢氧化钙没有完全变质。 该反应的化学方程式为 。 |
(4)联想与启示:氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的 发生化学反应的缘故,因此氢氧化钙应 保存。
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