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【题目】老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是

A. 有无细胞壁 B. 有无细胞膜

C. 有无细胞质 D. 有无成形的细胞核

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【题目】如图为心脏工作示意图,有关叙述中正确的是(  )

A. 该图表示心房收缩,血液泵至动脉 B. 心脏四腔中流动脉血的是②和③

C. 与①相连的血管是上下腔静脉 D. 从③流出的血液首先参与肺循环

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【题目】如图是细胞的立体结构模式图,下列回答不正确的是( )

A. 代表植物细胞的是甲图;代表动物细胞的是乙图

B. 甲图中①是液泡,溶解着多种物质

C. 甲图中⑥是细胞膜,对细胞起保护和支持作用

D. 植物、动物细胞质内都具有④线粒体

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【题目】光合作用包括( )

A. 物质转化过程

B. 能量转化过程

C. A和B两个过程

D. 吸收光能和二氧化碳

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【题目】下图是某市某农场为实现该目标发展的生态农业体系部分结构模式图。生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染。请分析后回答:

(1)要构成一个完整的生态系统,图中还应该添加的部分是______

(2)流入该生态系统的总能量是______,在此生态系统中共包含______条食物链。

(3)图中A、B、C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是______(填字母)。

(4))如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,一段时间后,体内有毒物质积累最多的生物应该是_______,可见环境保护特别重要。

(5)图中对农作物利用的事实说明,该生态系统实现了_______能量的利用,从而大大提高了_______既能使能量流向对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。

(6)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代,这说明该生态系统的______能力较小。

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【题目】山东省已实施“全面二孩”政策。小华运用所学的生物学知识对即将出生的家庭新成员E进行了分析,请结合如图分析作答:

(1)A是精子与卵细胞的结合过程,此过程在妈妈体内的______中完成。

(2)若E是一名小帅哥,他体细胞中染色体的组成为______

(3)小华对遗传学知识非常感兴趣,他想知道新成员E的某些特征,故对其家族成员进行了调查。结果如表所示:

成员

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

叔叔

小华

新成员

特征1

有酒窝

无酒窝

有酒窝

有酒窝

有酒窝

无酒窝

无酒窝

有酒窝

特征2

双眼皮

双眼皮

单眼皮

双眼皮

双眼皮

单眼皮

双眼皮

单眼皮

①中涉及的双眼皮、无酒窝等特征,在遗传学上称为_______。小华的外祖父、外祖母均有酒窝,母亲却无酒窝,这种现象被称为______

②据表中各成员的性状表现,可以推测出无酒窝是_______性状。如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,那么,表中成员表现为有酒窝的基因组成是______。请你推测新成员E有酒窝的可能性是______

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【题目】科学的推测需要确凿的证据,严密的逻辑,丰富的联想和想象.(

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【题目】如图表示植物的一些繁殖方式,请根据图分析回答:

(1)上图中A、B、C所表示的繁殖方式分别是

(2)它们都属于哪种生殖方式? ;这种生殖方式的优点是 (3)图A所示生殖方式成活的关键是

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【题目】种子植物有性生殖和发育的过程是(  )

A. 精卵细胞融合→受精卵→种子的胚→新一代植物体

B. 种子的胚→精卵细胞融合→受精卵→新一代植物

C. 受精卵→种子的胚→新一代植物体→精卵细胞融合

D. 受精卵→种子的胚→精卵细胞融合→新

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【题目】生物小组的同学为了探究植物的生理作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。

(1)阳光下照射几小时后,钟罩内壁出现的水珠除来自烧杯中水分蒸发外,还可能来自于植物的______,该生理作用可促进植物体对装置中______的吸收。

(2)实验后经测量,甲、乙、丙三套装置中培养液的水分别减少了100 mL、98mL、85mL。甲、乙培养液比丙培养液减少的水分多是由于光照因素对蒸腾作用的影响。而甲比乙多减少的水分则用于了植物的______作用,该生理作用可维持生物圈的碳一氧平衡。

(3)将三个装置放在黑暗处一昼夜,然后在阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有______的小烧杯中进行隔水加热,脱色后用清水漂洗、滴加碘液,叶片不会变蓝的是______

(4)三套装置中,可用于验证植物进行呼吸作用的是______,根据甲、乙两组实验得出结论,温室里栽培植物,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的______

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同步练习册答案