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【题目】下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图,据图回答下列问题。

(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊,图一所示的花的结构中,属于雄蕊结构的有

〔 〕__________和〔 〕__________

(2)图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉,其实质是__________散落到__________上的过程。

(3)图二示被子植物的受精过程,即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔 〕_________结合形成受精卵的过程称为受精。

(4)图三示被子植物的果实,标号〔10〕__________来自于图一中的〔 〕__________

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【题目】家蚕的发育过程经过四个时期,属于发育.

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【题目】下图为昆虫的两种发育模式图,其中①表示昆虫发育过程中的幼虫期。据图回答:

(1)家蚕的发育过程可用图中序号和箭头表示_____________,为了提高蚕丝产量,应设法延长图中[_____]时期。

(2)“化茧成蝶”中的“茧”对应的是图中的[_____]。

(3)蝗虫是农业害虫,它对农业危害最大的时期是[ ____],它的发育方式属于__________发育。

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【题目】下列植物中,不能用种子繁殖的是( )

A.银杏B.卷柏C.铁树D.猕猴桃

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【题目】为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用,兴趣小组的同学开展了下列探究,请回答:

(1)将图甲中的装置光照一段时间后,发现A中液面明显下降,B无变化,主要原因是叶片进行了_____作用。

(2)小组同学从枝条上取下叶片,徒手横切后,要挑出最薄的一片制成临时切片,这是因为用显微镜观察的材料一定要_____

(3)图乙是显微镜下观察到的叶片结构,植物吸收的水分主要通过图乙的_____(填数字)散失到大气中,它也是气体交换的“窗口”。

(4)图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图,图中1、2表示气体,A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气,则A是_____,发生在B处的生理过程是_____作用。

(5)小组同学到温室大棚调查,发现农民伯伯安装了增加_____(填“氧气”或“二氧化碳”)浓度的一种仪器,可以提高农作物产量。

(6)同学们通过探究进一步理解了绿色植物是生态系统中的_____,它制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。

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【题目】某种兰花有细长的花矩(如图),花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成,下列叙述正确的是(

A. 蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向

B. 花矩变长是兰花新种形成的必要条件

C. 口器与花矩的相互适应是共同进化的结果

D. 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长

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【题目】下列细胞中能能吞噬病菌的是 ( )

A. 红细胞 B. 脂肪细胞 C. 白细胞 D. 精细胞

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【题目】下列器官与消化无关的是( )

A. 肾上腺 B. 唾液腺

C. 胰腺 D. 肝脏

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【题目】三组血细胞中,都不具有细胞核的是( )

A. 红细胞和白细胞 B. 白细胞和血小板

C. 红细胞和血小板 D. 上述三组都无胞核

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【题目】给植物施用肥,含氮、磷、钾的无机盐能进入根毛细胞,主要受下列哪一结构控制( )

A.细胞壁B.叶绿体C.细胞质D.细胞膜

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同步练习册答案