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科目: 来源:同步题 题型:单选题

美丽的蝴蝶是常见的昆虫,小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述,其中错误的是
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A.有两对翅
B.身体分为头、胸、腹三部分
C.有三对足
D.具有内骨骼

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列哪一组是鸟类所特有的特征?
①体表有羽毛;②用肺呼吸并用气囊辅助 呼吸;③体温恒定;④体内受精;⑤有发达的神经系统;⑥前肢变成翼
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A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在鸟类频繁出没的地方,人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外,其原因是
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A.直肠很短
B.肛门很大
C.没有膀胱
D.小肠很短

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是
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A.家鸽
B.家燕
C.蝙蝠
D.麻雀

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科目: 来源:同步题 题型:判断题

蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛都是我们常见的昆虫。
[     ]

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科目: 来源:同步题 题型:判断题

空中飞行的动物是不会在水中活动的。
[     ]

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

在调查身边生物的活动中,小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网,一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上,虎视眈眈地等待着。正在这时,一只苍蝇不小心落入了蛛网中。黏黏的蛛丝缠住了苍蝇,蜘蛛迅速朝它奔去,眨眼间,苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了,蜘蛛好厉害啊!
(1)蜘蛛和苍蝇都属于__________(A.昆虫;B.节肢动物)。
(2)这类动物的主要特征是什么?
(3)请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物,并说明“节肢”是什么意思,以及“节肢”对动物的生活有什么意义。

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科目: 来源:同步题 题型:探究题

有人做过这样的实验:取两只活蝗虫甲与乙,分别放进两个盛满水的试管里,把蝗虫甲的头部浸没在水里,把蝗虫乙的胸腹完全浸没 在水里,而只露出头部(如图所示),实验结果:甲活着,乙死亡。请 你根据实验现象做出一个假设,并设计一 个实验去验证你的假设。
假设:___________设计实验:___________                                                   

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动,这些谜语都是关于动物的,请你也一起参加,看看你能猜出几个。  
谜语1:不走光跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功大过小。  
谜语2:身体半球形,背上七颗星,棉花喜欢它,捕虫最著名。  
谜语3:鸟儿当中数它小,针状嘴巴舌尖巧,身子只有野蜂大,飞行本领却很高。
谜语4:头上两根须,身穿花衣衫,飞进花朵里,传粉又吃蜜。  
谜语5:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉蚊子本领高。
(1)五个谜语的谜底依次是__________,___________,__________,_________和_____________。
(2)这五种动物中,属于昆虫的是_________,属于鸟类的是_________; 既不属于昆虫,也不属于鸟类,而属于____________。

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

当小鸟张嘴放声歌唱或吃食时,你若注意观察,就会发现鸟竟然没有牙齿。鸟为什么没有牙齿呢?请你尝试给出一个合理的解释。

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同步练习册答案