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    科目： 来源： 题型：

    鸟类的生存受到严重威胁的主要原因是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列不属于生态系统的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    以下实验设计中，不能作为一组对照的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    发现显微镜的镜头上有污物时，应该用（　　）擦试．

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    科目： 来源： 题型：

    操作显微镜的正确步骤按先后顺序应（　　）
    ①低倍镜观察       
    ②高倍镜观察      
    ③收放
    ④放置玻片标本     
    ⑤取镜与安放      
    ⑥对光．

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    科目： 来源： 题型：

    西红柿的果肉细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    把写有“上”的玻片，放在显微镜下观察，所观察到的物像是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    人体细胞同植物细胞明显的区别是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
    （1）图中③表示的生理过程是
    呼吸
    呼吸
    ．①、②过程中与③过程本质相同的是
    ②
    ②
    ．
    （2）图中甲代表的生物是
    腐生细菌和真菌
    腐生细菌和真菌
    ，它在碳循环中的作用是
    把动植物等遗体含有的有机物分解成无机物
    把动植物等遗体含有的有机物分解成无机物
    ．
    （3）写出图中的食物链：
    乙→丙→丁
    乙→丙→丁
    ，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是
    丁
    丁
    ．
    （4）丙获得的能量最终来源于
    太阳
    太阳
    ，能量沿食物链流动的特点是
    单向流动逐级递减的
    单向流动逐级递减的
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是生物圈中碳循环示意图，请据图回答：
    （1）此生态系统的能量流动是从[
    A
    A
    ]
    植物
    植物
    固定太阳能开始的．
    （2）在此生态系统中，B为
    消费者
    消费者
    ，D为
    分解者
    分解者
    ．
    （3）图中c过程是通过
    光合
    光合
    作用实现的，b过程是通过
    呼吸
    呼吸
    作用实现的．

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