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科目：
来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ）
A．新鲜的
B．干燥的
C．薄而透明的
D．完整的
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科目：
来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
动物细胞和植物细胞都有（ ）
A．液泡
B．叶绿体
C．细胞核
D．细胞壁
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科目：
来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（ ）
A．难以预测
B．像甲
C．像乙
D．像丙
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来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
在维持生物圈中的碳-氧平衡种起重要作用的是（ ）
A．绿色植物
B．鱼类
C．人类
D．病毒
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来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
能用来监测空气污染的指示植物是（ ）
A．海带
B．苔藓
C．蕨类
D．小麦
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来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
草场的不合理利用，一般表现在（ ）
A．破坏草原植被
B．不合理的开垦
C．过度放牧
D．以上都是
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来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（三）（解析版）
题型：解答题
右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，
据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是______，
（2）图中箭头②表示由根吸收的______通过木质部的______管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的______通过叶片表皮的气孔释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的______平衡．
（4）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法．______．
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来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（三）（解析版）
题型：解答题
右图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是④______．
（2）图中③的名称是______．
（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②______．
（4）图中①的名称是______．
（5）与玉米种子相比，菜豆种子中没有______．
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来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（三）（解析版）
题型：解答题
下列是某草原生态系统中的部分生物，据图分析：
（1）图中连接好的食物链有______条．
（2）最长的食物链是：______．
（3）跟鼠有关系的食物链有______条．
（4）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和______，数量减少的生物有______．
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来源：2010-2011学年人教版七年级（上）第一次月考生物试卷（三）（解析版）
题型：解答题
回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
（1）在甲、乙载玻片的下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向．甲（______）乙（______）
（2）出现不同现象的原因是：
甲：______
乙：______
（3）该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的______．这是生物的基本特征．
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