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科目：
来源：2011-2012学年江西省抚州市九年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
在高级神经活动方面，人类区别于动物的显著特点是（ ）
A．人能对抽象的语言、文字的刺激发生反应
B．人能形或多种复杂反射，动物不行
C．人形成的复杂反射不会消退
D．人能在简单反射的基础上形成复杂反射
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科目：
来源：2011-2012学年江西省抚州市九年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
生物体对外界刺激都能做出一定的反应．虽然草履虫的结构很简单，但是他对外界的有利或有害刺激都能够产生反应．根据以上文字和下图，分析回答问题．
（1）图甲中，草履虫的移动方向是
，图乙中，草履虫的移动方向是
．
（2）出现不同现象的原因是，甲图中，草履虫受到的刺激是
刺激．图乙中，草履虫受到的刺激是
刺激．
由此可以得到的结论是：
．
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科目：
来源：2011-2012学年江西省抚州市九年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
（1）提出的问题是______．
（2）作出的假设是______．
（3）探究过程中，实验的变量是______．为了保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的，要采用______．所以要设置______和______两种环境．
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科目：
来源：2011-2012学年江西省抚州市九年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
请分析如图并回答问题
（1）B系统吸收的营养物质中，______是人体最重要的供能物质，这种物质是在______（器官）中被吸收的．
（2）F的形成主要包括______和______两个生理过程．若发现F中含有红细胞和蛋白质，则可能是______发生了病变．
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科目：
来源：2010-2011学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题
四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（ ）
A．绿色植物属于生产者
B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C．食物链本身就是生态系统
D．保护鸟类对人类有利
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科目：
来源：2010-2011学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题
请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（ ）
A．阳光→蝉→螳螂→黄雀
B．树→蝉→螳螂→黄雀
C．蝉→螳螂→黄雀
D．树←蝉←螳螂←黄雀
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来源：2010-2011学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题
下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（ ）
A．a→c→d→b
B．a→b→c→d
C．c→d→a→b
D．a→d→b→c
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来源：2010-2011学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题
炒苋菜时汤会变红，其红色物质主要来自于细胞的（ ）
A．细胞膜
B．细胞核
C．细胞壁
D．液泡
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来源：2010-2011学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题
按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A．④→②→①→③→⑤
B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②
D．②→④→①→③→⑤
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科目：
来源：2010-2011学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：填空题
根据如图和提供的资料，回答问题：
很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业．随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了不断的发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼．这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构．
（1）在该生态系统中，桑与蚕是
关系．
（2）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是
．
（3）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自
．
（4）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了
率．
（5）DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是
．
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