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科目: 来源:2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

如图为人体血液循环模式图,请据图回答:
(1)若从手臂处静脉注射药物,药物则最先到达心脏的[______]______.
(2)当膈肌处于______状态时,空气入肺.经过[5]处的气体交换后,血液成分发生的主要变化是______.
(3)[6]小肠适于吸收营养物质的主要特点有:______(至少答出两点).
(4)下表为某健康人血浆、原尿和尿液的成分及含量:(单位:g/100mL)
主要成分ABC
蛋白质8.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
尿素0.030.031.80
根据表中数据分析,[B]与[C]的成分差别是由于图中[______]______的作用形成的.

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科目: 来源:2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

如图是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据调查结果回答下列问题:
形状类型女儿
眼睑的形状双眼皮双眼皮单眼皮
有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂
舌头能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌
(1)表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征,在遗传学上称为______,决定性状的最小单位称为______.
(2)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为______;父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,此现象称为______.
(3)假如双眼皮基因A,则父亲、女儿的基因组成分别为______.

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科目: 来源:2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了以下实验:将A、B两只烧杯中装入适量的土壤,各种上一粒小麦种子,然后定期在A烧杯中浇清水,在B烧杯中浇配置的完全营养液.观察两只烧杯中种子的萌发情况.
根据以上实验设计回答:
①本实验设计中的变量是______.
②你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗?为什么?
③如果你认为该实验方案还可以进一步改进,请提出你的修改意见.

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科目: 来源:2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

活的细胞,细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外,同时,还能把细胞内产生的废物排出体外,而又不让细胞内有用的物质随便流出.请你总结出细胞膜的功能特性是( )
A.选择透过性
B.完全透过性
C.全封闭特性
D.有时全透性,有时半透性

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科目: 来源:2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

右图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是( )

A.据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
B.图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C.视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D.视野中光线过强应调节反光镜和光圈

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科目: 来源:2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )

A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲

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科目: 来源:2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

下表为某小组同学用水稻种子探究“种子萌发的环境条件”实验,他们探究的环境条件是( )
罐头瓶实 验 材 料处  理环  境
干燥的水稻种子+浸清水的棉花打开瓶盖室 温
干燥的水稻种子打开瓶盖室 温

A.温度
B.空气
C.水分
D.阳光

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科目: 来源:2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名.在西瓜结果的过程中,瓜农往往要大量浇水.这时西瓜所吸收的水分主要用于( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.果实膨大
D.蒸腾作用

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科目: 来源:2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’,不小心戳穿某结构导致耳聋.该结构可能是( )
A.耳廓
B.咽鼓管
C.鼓膜
D.半规管

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科目: 来源:2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

某家长为临近学业考试的孩子设计了一份晚餐食谱:米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼.为了均衡膳食,请补充一种食物使食谱营养更合理( )
A.煎鸡蛋
B.稀饭
C.五香牛肉
D.炒青菜

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同步练习册答案