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科目:
来源:2012年浙江省台州市仙居中学中考生物模拟试卷(一)(解析版)
题型:解答题
下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录,请根据实验记录回答问题:
试管 | 加入的物质 | 操作 | 水温 | 时间 | 试剂 |
① | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
② | 馒头碎屑+清水 | 充分搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
③ | 馒头块+唾液 | 不搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
(1)若以①和②为一组实验,则实验变量是______,其中______为对照组,加碘后所观察到的现象是:______号试管液体变蓝,______号试管液体不变色.
(2)科学探究中的数据往往存在误差,所以要设置重复组,因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次,实验结果应取多次实验的______.
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来源:2009年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版)
题型:选择题
[2009年恩施州学业考试]在日常生活中,人们常说“血缘关系”.这里的“血缘”实际上是指下列哪一项( )
A.遗传物质
B.血浆
C.血细胞
D.血液
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来源:2009年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版)
题型:选择题
某同学在一个视野中看到一行细胞(图),此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“20×”,那么在一个视野中可以看到的细胞数目是( )
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A.1个
B.2个
C.4个
D.8个
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科目:
来源:2009年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版)
题型:选择题
[2009年恩施州中考]地处我州建始县花坪乡的关口村.由于那里特殊的地理条件,白天光照强、气温高.夜间气温较低,所产的“关口葡萄”特别甜.这是因为与别处相比( )
A.关口村的土地特别肥沃
B.关口村的葡萄品种与别处不-样
C.关口村的葡萄只进行光合作用.不进行呼吸作用
D.关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多,晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少
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科目:
来源:2009年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版)
题型:选择题
如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )

A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
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来源:2009年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版)
题型:选择题
用基因组成为AA的蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率为( )
A.25%
B.75%
C.100%
D.0
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来源:2009年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版)
题型:选择题
市场上某一防晒霜宣称可以防晒.暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效.设计实验方案如下表:你认为4人中谁的实验方案最好( )
学生 | 实验方案 |
甲 | 脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂.一天后,比较脸与手背被灼伤的程度 |
乙 | 第一天,两只手背都涂上防晒霜;第二天都不涂.比较第一天与第二天被灼伤的程度. |
丙 | 一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂.一天后,比较两只手背灼伤的程度 |
丁 | 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂.一天后,比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度 |
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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来源:2009年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版)
题型:选择题
艾滋病是英文名称AIDS的译音,也有的书上以爱滋病字样出现,于是有人望文生义,认为这是由于爱而滋生的一种疾病.艾滋病的正确定义应是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的一种混合免疫缺陷病.下列关于艾滋病的说法错误的是( )
A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
B.与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触也会感染艾滋病
C.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命
D.关心、不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者,是预防与控制艾滋病的重要方面
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来源:2009年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版)
题型:选择题
毛泽东在《沁园春?长沙》里有这样一段描写:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”.其中涉及的动物运动方式有( )
A.飞行、游泳
B.跳跃、爬行
C.跳跃、游泳
D.飞行、爬行
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来源:2009年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版)
题型:选择题
下列关于神经调节与激素调节的说法,其中不正确的是( )
A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器,神经元也可成为某些激素作用的对象
B.神经调节信息的传导途径是反射弧,激素传送的方式主要靠血液循环
C.每个反射弧都有特定的效应器,每种激素却不存在专门的作用部位
D.神经调节在整体上起主导作用,激素调节也会显著地影响神经系统的功能
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