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科目: 来源:2010年山东省日照市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

阅读下列资料,回答有关问题
一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获…
(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于     因素.杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着    关系.
(2)从获得途径看,青蛙捕食蝗虫,三化螟等害虫的行为属于    行为.如果人们大量捕食青蛙,对该生态系统的影响是   
(3)该生态系统中的生产者主要是    .作为一个完整的生态系统,上述资料中没有提到的成分是   
(4)水稻生长需要较多的含氮无机盐,如果缺步含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄.请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验.
①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干,平均分为两组.
②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中.
③A容器加含各种无机盐的完全培养液.B容器加等量不含    的完全培养液.
④将两组装置放在    等条件适宜的环境中培养,观察水稻幼苗的生长状况.

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科目: 来源:2010年山东省日照市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图.
请分析回答:
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于______.
(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫______,结构[④]是______.
(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做______.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫______.
(4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图1中______发育来的,结构[⑧]是由图1中______发育来的.(填图中代号)
(5)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中常采用的繁殖方法是______.

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科目: 来源:2010年山东省日照市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

图1为男女体细胞的成对染色体排序图,图2是生男生女示意图.
请分析回答:
(1)染色体是细胞内容易被碱性染料染成深色的物质,它主要是由蛋白质和______组成的.由图可知,在男性、女性的体细胞中各有______条染色体.
(2)细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体,在男性、女性的体细胞中各有______对性染色体,图1中的______图表示男性的染色体排序.
(3)精子是由父亲的______产生的,图2中精子甲的性染色体是______染色体.
(4)受精卵是在母亲的______内发育成胎儿的,图2中受精卵乙发育成的胎儿性别是______性.

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科目: 来源:2010年广东省汕尾市田家炳中学香洲学校中考生物复习卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是所有生物共有的特征( )
A..呼吸
B.需要营养
C.由细胞构成
D.生长和繁殖

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科目: 来源:2010年广东省汕尾市田家炳中学香洲学校中考生物复习卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞和动物细胞都具有的结构是( )
A.液泡
B.细胞膜
C.细胞壁
D.叶绿体

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科目: 来源:2010年广东省汕尾市田家炳中学香洲学校中考生物复习卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于生态系统的是( )
A.一片农田
B.一个池塘
C.嘉陵江里所有的鱼
D.生物圈

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科目: 来源:2010年广东省汕尾市田家炳中学香洲学校中考生物复习卷(解析版) 题型:选择题

生态系统中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于( )
A.细菌
B.微生物
C.动物
D.绿色植物

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科目: 来源:2010年广东省汕尾市田家炳中学香洲学校中考生物复习卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,不能看作一个生态系统的是( )
A.一块农田
B.一条河流
C.一个池塘里的全部鱼
D.一片草原

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科目: 来源:2010年广东省汕尾市田家炳中学香洲学校中考生物复习卷(解析版) 题型:选择题

在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
A.有光、无光
B.有光、无水
C.干燥、湿润
D.有空气、无空气

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科目: 来源:2010年广东省汕尾市田家炳中学香洲学校中考生物复习卷(解析版) 题型:选择题

生物体结构和功能的基本单位是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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