科目： 来源：2009年山东省威海市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009年山东省威海市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

请回答下列与生物实验有关的问题．

（1）在“观察玉米种子的结构”实验中，图1能够正确表示玉米种子解剖方向的是    ，能正确表示用碘液对玉米种子剖面染色结果的是    ．
（2）在“测定种子成分”实验中，要鉴定小麦面粉在水中揉挤后得到的乳白色液体和黄白色面筋中的主要的有机物，需要的试剂分别是    、    ．
（3）在“观察柔嫩的口腔上皮细胞”实验中，需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片，生理盐水的作用是    ．
（4）如图2所示，分别向等量澄清石灰水吸气和吹气，可以验证呼出的气体中的二氧化碳含量增加．在该实验中，吸入气体时，    手应捏紧橡皮管．该实验的结果是，    瓶的石灰水明显变浑浊．

科目： 来源：2009年山东省威海市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009年山东省威海市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______．
（2）A细胞通过______形成B．在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过______C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[______]______．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是______和______．

科目： 来源：2009年山东省威海市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009年山东省威海市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

我们，每一个人是怎样来到这个世界上的呢？下面是人的整个生殖过程，请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整．
（1）[    ]    产生卵细胞．
（2）卵细胞与精子在[    ]    中结合形成受精卵．
（3）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入[    ]    ，就好比一粒种子落到了土壤，这是    的开始．
（4）胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过    与母体发生物质和气体的交换，从母体获得所需要的营养物质和氧，排出二氧化碳等废物．
（5）一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排除，这个意味着新生命诞生的过程叫做    ．

科目： 来源：2009年山东省威海市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009年山东省威海市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

夏雪是单眼皮，而她的父母都是双眼皮．这是怎么一回事呢？请你用学过的遗传变异知识加以解释．
（1）父母是双眼皮，夏雪是单眼皮，这是    现象．
（2）双眼皮和单眼皮是一对    性状，根据父母与夏雪的性状可以判断出    是显性性状．
（3）性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代．夏雪的父母通过    细胞，把控制单眼皮性状的    传递给了她，因此夏雪就表现出了单眼皮性状．
（4）夏雪单眼皮性状的获得过程可用基因传递图解表示，请在图各个细胞中的染色体上标明相关的基因．（控制眼皮性状的显性和隐性基因分别用A和a表示）

科目： 来源：2009年山东省威海市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

小刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝．他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据右图中几个人的对话回答问题．

（1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和______同学的说法．
（2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是______．
（3）用于实验的花生种子取样方法应该是（ ）
A．随机的；  B．大、小花生都挑中等大小的；
C．大花生挑大的，小花生挑小的；  D．小花生挑大的，大花生挑小的．
（4）从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？（ ）
A.1粒；B.15粒；C.30粒；D.50粒．
（5）小刚的话是对______同学说的．要比较两种花生的大小，小刚提出处理数据的方法是______，除此之外，还可以采用的方法是______（回答一种即可）．

科目： 来源：2005年湖北省宜昌市中考生物试卷（课标卷）（解析版） 题型：选择题

在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（ ）
A．
B．
C．
D．