在一个草原生态系统中，生活着兔子和狼．请回答：
（1）草类与兔子、兔子与狼之间的关系是______．
（2）影响兔子的生物因素是______．
（3）写出此生态系统的食物链______．
（4）此生态系统中，数量最多的生物是______，数量最少的生物是______．
（5）冬天，草类减少，兔子的数量将会______，狼的数量______；夏天，雨量充沛，草生长茂盛，此时，兔子和狼的数量将______．
（6）如果人类大量捕杀草原上的狼，兔子的数量将会______，草的数量______，最终导致______的破坏．

一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物，共同组成一个生态系统．
（1）该生态系统中能量和有机物的来源分别是______、______．
（2）水草和水绵在此生态系统中的是______，鱼、虾是______．
（3）该生态系统中，还有一些我们看不到的生物如：______，它们的作用是______．
（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食鱼类）则池塘中小鱼的数量会______，写出这条食物链______．
（5）一段时间后，该池塘中各种生物数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定的______能力．
（6）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是______．
（7）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间______的食物联系，写出该谚语中存在的食物链是：______．大鱼体内的有机物最终来源于______．
（8）在生态系统中，能量和______是沿着食物链和______流动的，能量在流动的过程中逐级______的．

菟丝子是一种缺乏叶绿素的开花植物，可吸附于其他绿色植物上以取得养分，故菟丝子在生态系统中的角色是（　　）

A．生产者	B．分解者
C．消费者	D．既是分解者又是消费者

如图表示某农田中生活的几种生物，请据图回答：
（1）这个生态系统的能量来自稻的______作用所固定的______．
（2）该农田生态系统的生产者是______；在该生态系统中，没有画出的生物还有______．
（3）如果大量使用杀虫剂DDT来消灭蝗虫，DDT会在蛇身体内出现吗？为什么？
（4）水稻矿物质营养除来自人类提供外，从自然界获取主要来自细菌、真菌等生物的______．

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是南宋诗人辛弃疾的千古名句．它描绘了美丽的田园风光，也道出农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识回答：
（1）从农田生态系统的组成看，青蛙属于______
（2）水稻、青蛙、稻螟、杂草等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含有三种生物的食物链______．
（3）目前农田里消灭害虫，经常喷洒农药，农药中的有毒物质通过食物链不断积累，请你联系你写出的食物链，分析推断体内有毒物质最多的生物是______．

观察如图，回答问题：
（1）图中的细菌和真菌是生态系统中的______．
（2）细菌和真菌把动植物遗体分解成______、______和______，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造______．自然界的这种现象叫______．

如图表示生态系统中四种成分之间的关系，请据图回答问题：
（1）本系统中的能量流动是从______固定太阳能开始的．
（2）图中过程（3）（从丁--甲）是通过______实现的．
（3）甲与乙的关系为______．
（4）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调的威胁，这种现象产生的主要原因是人类活动中______和______造成的．

没有生产者，消费者和分解者同样可以生存．______．（判断对错）

下面是一个生物与环境的关系图，根据图和生物学知识回答问题：
（1）在该生物系统中，能利用阳光制造有机物的是______，因此它被称作______；被称作是消费者的有______，主要原因是他们不能制造______，只能直接或间接地以______为食物
（2）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是______和______．
（3）该生态系统中，食虫鸟与昆虫的关系是______，昆虫与食草籽鸟的关系是______．
（4）如果该地区从此不见阳光，那么最先灭绝的生物是图中的______．

如图描述了部分微生物在自然界中的作用，请认真分析并回答．
（1）从图中可以看出，营______生活的细菌、真菌能使动、植物遗体不断地______、______，最终使它们消失掉．
（2）动、植物遗体分解成的______、______和______又是植物制造______不可缺少的原料，可见微生物对自然界中______等物质的循环起着重要作用．