人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是

1. A.
   肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
2. B.
   肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
3. C.
   肱二头肌和肱三头肌同时收缩
4. D.
   肱二头肌和肱三头肌同时舒张

生物分类的基本单位是________；除病毒外，生物体结构和功能基本单位是________，生物体的组织，是在细胞分裂的基础上，经过细胞________形成的．

“糖”是人体中最主要的供能物质，在新陈代谢中起着重要作用．每天我们摄取的米饭，其主要成分是________；我们在口腔中仔细品味觉得“甜”，是因为它已经被初步分解，最后在小肠内被完全消化后的产物是________；该产物被吸收到血液循环系统中，称为血糖．人体内血糖浓度持续偏高的症状称为糖尿病，这主要是体内________（激素）分泌不足形成的．

如果把反射弧与电视信号的传送系统进行类比，你认为不正确的是

1. A.
   电视台--神经中枢
2. B.
   电视机--效应器
3. C.
   电缆--神经
4. D.
   数字信号--神经冲动

用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连
西瓜----果实
茉莉花茶----根
花生米----茎
藕----叶
萝卜----花
黄花菜----种子．

进入青春期的男同学喉结突出、声音变粗、长出胡须，这主要与人体哪一器官有关

1. A.
   垂体
2. B.
   甲状腺
3. C.
   肾小腺
4. D.
   睾丸

植株矮小，茎和叶内没有输导组织，可以作为监测空气污染程度的指示植物是

1. A.
   藻类植物
2. B.
   苔藓植物
3. C.
   蕨类植物
4. D.
   种子植物

为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺激素制剂．B组不加药剂．
方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素．B组蝌蚪不做处理．
方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂．破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂．
请你认真、仔细地分析以上三种方案：
（1）三个方案中的对照组分别为______．
（2）你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为
方案一：______．
方案二：______．
方案三：______．
（3）你认为比较合理的方案是哪个？为什么？______．

动物细胞中与能量转换直接有关的结构是

1. A.
   线粒体
2. B.
   叶绿体
3. C.
   细胞质
4. D.
   细胞核

维持呼吸中枢兴奋的最有效刺激是

1. A.
   一定浓度的CO₂
2. B.
   肺牵张感受器的传人冲动
3. C.
   呼吸肌本体感受器的传人冲动
4. D.
   一定程度的缺0₂