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    科目： 来源： 题型：

    临床上常根据病人病情的需要有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，请把患者与所需的成分连线．

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    科目： 来源： 题型：

    如表是一家庭成员某些生物形状的调查结果，根据表回答问题：
    性状类型父亲母亲女儿
    眼皮单眼皮单眼皮单眼皮
    酒窝有酒窝无酒窝有酒窝
    （1）生物的性状是由
     
    控制的．人类的单眼皮与双眼皮在遗传学上称为
     
    ．
    （2）表中女儿与父母都是单眼皮，这种现象在生物学上称为
     
    ．
    （3）已知决定有酒窝的基因是显性基因D，决定无酒窝的基因是隐性基因d，母亲的基因组成是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    为探究种子萌发的外界条件，阳阳设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花上放25粒蚕豆种子，最后在不同的环境里培养，数日后观察种子萌发的情况，记录如下，请回答：
    装　　　　置　　　甲　　　乙　　　丙　　　丁
    场　　　　所黑暗中黑暗中日光下日光下
    温　　　　度23℃23℃23℃23℃
    棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    种子萌发的数量　　240　　23　　　0
    （1）实验设计中，乙和丙
     
    （填“能”或“不能”）形成对照．
    （2）实验甲和乙对照，实验结果可以得出的结论是种子萌发需要
     
    ．
    （3）根据该同学实验设计可推测，本实验探究了水分和
     
    是否是种子萌发的需要的环境条件．
    （4）根据实验甲和丙的实验判断，光照不是种子萌发的外界条件，原因是
     
    ．
    （5）如空气充足，丙组有2粒种子没有萌发，其可能的原因是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    找出“结构-功能”的对应关系

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    科目： 来源： 题型：

    试描述种子到植物体的生长过程？

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    科目： 来源： 题型：

    如图为细菌的模式图．据图回答：
    （1）细菌是单细胞个体，由[
     
    ]
     
    [
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
     等基本部分构成，但是与动植物的细胞相比，它的细胞没有
     
    ，只有一个DNA集中的[
     
    ]核区（或区域）．
    （2）有些细菌生有一些能够摆动的[
     
    ]
     
    ，因此，可以在水中游泳，有些细菌的外面有一层粘性的[⑥]
     
    ，对细菌有保护作用．
    （3）细菌没有
     
    ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并将其分解为简单的无机物，因此它是生态系统中的 分解 者．细菌这样的营养方式叫做异养．

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    科目： 来源： 题型：

    现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象．这样既会影响学习效果，又会影响身体健康．下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果．请分析回答：
    （1）面包的主要成分是
     
    ，其最早开始消化的场所是
     
    ，其最终的消化产物是
     
    ．
    （2）牛奶的主要成分是蛋白质，其最终的消化产物是
     
    ．
    （3）早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是
     
    ．
    （4）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是
     
    ．
    （5）为什么说上述的早餐食谱较理？
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图为某生态系统图解，请据图回答下列问题：
    （1）图中共有
     
    条食物链，由它们构成
     
    ．
    （2）图中兔、鼠与草，兔、蛇与鹰是
     
    关系．
    （3）从生态平衡的角度看，鹰的数量一般比兔的数量
     
    （填多或少）．
    （4）如果人们大量地捕杀此生态系统中的狐和蛇，则
     
    数量会增加，加造成
     
    减少，导致
     
    被破坏．

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    科目： 来源： 题型：

    “啊--嚏”！打喷嚏时，人们深呼一口气后，肺里的气体气体被急速有力地从气管喷射出来．流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体．有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏．
    （1）打喷嚏是鼻粘膜受刺激后人体的反应，属于
     
    免疫．
    （2）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于
     
    （“抗原”或“抗体”）．
    （3）关于流感，资料中提到的传染源是
     
    ．
    （4）从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣．如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息，回答问题：

    （1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是
     
    现象．
    （2）人的耳垂与无耳垂有一对相对性状，据图判断
     
    为显性性状．
    （3）若用Aa表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是
     
    ，爸爸的基因组成是
     
    ．
    （4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的
     
    ．（填写序号）
    （5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是
     
    ，其性别是在
     
    内形成受精卵时就已经确定的．

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