如图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：
（1）写出图中标号所示血管名称：
①  ② ③
（2）血液在标号处流动最快，红细胞在标号②所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢．这些特点便于血液与组织细胞进行．

请将“果实和种子的形成”的概念图补充完整：

①，②，③，④．

草履虫的身体由细胞构成，它依靠进行运动．

请根据如图血液化验报告单的化验结果，回答下列问题．

（1）请你做个小医生，通过看化验单结果，帮忙诊断一下：
①在化验单中，他的化验项目和是异常的．
②诊断他可能患的病是和．
（2）贫血的话，应多吃含和丰富的食物．

生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物：生物也不断进化，适应并影响环境．请你分析下列生物与其所处的关系，回答问题：
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句话体现出了生物与环境的关系是．
（2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事实体现了．
（3）莲“中通外直”其地下茎和荷叶叶柄中有贯通的气腔，适于环境生活；沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍，适于环境中生活；上述事例体现出的生物与环境的关系是．
（4）观察如图两张图片，图中的两种植物，一种是生活在干旱的沙漠地区，一种是生活在热带、雨量多而充沛的地区．图所示为热带作物．其推测理由是，由两种植物的结构特征也可以说明，生物的形态结构往往与 相适应．

“胜利”学习小组为了探究种子萌发的环境条件，设计了如图四个装置，请回答：

（1）每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子，其目的是．
（2）除了A和B可形成一组对照外，请你再找出图中可形成对照的任意一组：，它们之间的变量是．
（3）根据种子萌发的外界条件，请预测哪些装置中的种子能够萌发：．

染色体的主要成分是和，其中能传递遗传信息，控制生物性状的是，又叫．

小敏设计了如图的实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入等量的植物油，然后将甲、丙装置放到30℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果．请分析回答问题：
（1）小敏想探究温度对叶的蒸腾作用的影响应选择装置，实验结果是装置液面下降较大；
（2）如果选择甲和丙为一组对照实验，则实验结果是装置液面下降较大．
（3）植物的蒸腾作用促进了根对与的吸收和运输．

用直线将下列动物与其相应的特征连接起来．

下列不属于生物多样性的是（　　）