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    科目： 来源： 题型：

    如图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题．
    （1）图中腐生细菌的生殖方式是
     
    生殖；图中的家兔、鹿等动物属于消费者．
    （2）组成植物体和动物体的有机物最终来源于
     
    过程．绿色植物利用光能，把吸收来的
     
    和
     
    转
    变成储存能量的有机物．
    （3）生物遗体被
     
    等分解成
     
    、
     
    和
     
    ，又成为植物制造有机物的原料．可见，细菌和真菌对于自然界的
     
    起着重要作用．

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    科目： 来源： 题型：

    人体的结构层次可表示为细胞→
     
    →
     
    →系统→个体．

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    科目： 来源： 题型：

    生态系统的类型：
     
    、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、
     
     等．

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    科目： 来源： 题型：

    软体动物的主要特征：
     
    的身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足．

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    科目： 来源： 题型：

    仔细观察下面四幅图，回答鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点：

    （1）鸟的外形呈
     
    型；鸟的前肢变成
     
    ；与其它部位的肌肉相比，鸟的
     
    发达；从家鸽的骨骼特点可知，鸟类骨骼有薄、长骨
     
    等特点．
    （2）鸟类飞行需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠
     
    呼吸来保证．

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    科目： 来源： 题型：

    科学观察的要求：①有明确的目标；②观察要全面、细致和实事求是；③及时
     
    ；④有计划、有耐心地长时间观察；⑤观察时要积极思考、多疑多问；⑥进行交流、讨论．

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    科目： 来源： 题型：

    扁形动物的主要特征：身体呈
     
    对称，背腹扁平，
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    生物之间的关系：
     
    、竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系等．

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    科目： 来源： 题型：

    鸟类的主要特征：体表覆盖着
     
    毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸．

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    科目： 来源： 题型：

    昆虫的主要特征：有一对触角，
     
    对足，两对翅，一般能飞行．

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