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如图是人体呼吸运动过程及膈肌所处状态示意图.请据图回答下列问题:
(1)处于吸气状态是图
 
,膈肌
 

(2)处于呼气状态是图
 
.膈肌
 

(3)膈肌从a状态变成b状态的过程中,肺内气压将
 
,部分气体被排出体外.

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如图为肺内结构及血液循环示意图,请据图分析回答:
(1)图中标有③的结构名称是
 
,此处适于气体交换的特点是数量很多,其外包绕着
 
,它们壁都很薄因为都是由一层
 
构成.
(2)图中②是指
 
,血管F中流
 
血.

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据如图回答下列问题:
(1)在①~④标号处填上文字(该生物在生态系统中的“角色”):
 
 
 
 

(2)图中②、③两处的生物的营养级别是固定不变的吗?
 

(3)事实上,生态系统中的几种成分之间是相互
 
的关系.此外,生态系统的组成成分还有
 
部分,如
 

(4)请你写出图中的食物链
 

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如图为子房结构与受精过程图,请据图回答(“[]”中填序号,“横线”上填文字):
(1)花粉落到柱头上以后,受到黏液的刺激,就开始萌发,生出[
 
]
 
.它穿过花柱,进入子房,一直到达
 
并释放出精子.
(2)随后,精子与[
 
]
 
结合,形成受精卵,将来发育成胚.
(3)受精完成后,图中[③]发育成种皮;图中[⑦]发育成
 
;整个
 
发育为果实.

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某同学想要探究“植物的生长是否需要无机盐”,于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中,放在相同环境中培养.实验结如图所示,请根据图回答问题
(1)设计本实验时提出的假设是
 

(2)蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是
 
所以本实验的变量为
 

(3)实验中设计盛蒸馏水试管的目的是
 

(4)实验现象表明:盛土壤浸出液试管中的幼苗长势较好.由此可以得出结论是
 

(5)通过学习,我们还知道:植物一生中需要量最大的三类无机盐是
 

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如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:①
 
;②
 
 

(2)当环境条件恶虐时,细菌能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.细菌快速
 
和形成
 
的特性使它们几乎无处不在.
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含
 
,所以不能自己制造
 
,营养方式为
 

(4)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于
 
,青霉菌属于
 
,两者的主要区别是细胞中有无成形的
 

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考场上,同学们个个摩拳擦掌,信心百倍,听到开考铃声响起,立即挥笔疾书,如图为该过程的部分示意图,请分析回答:

(1)听到开考铃声响起,同学们立即挥笔疾书,这属于
 
(反射类型).
(2)铃声响起,刺激[
 
]
 
产生振动,振动通过中耳的[
 
]
 
传到内耳.
(3)该过程中,存在于[
 
]
 
中的对声波敏感的感觉细胞接受刺激后产生
 
上传,最终在[
 
]
 
产生“铃声响了,可以答题了”的想法.

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如图是生态系统中能量流动的模式图,请据图回答:
(1)生态系统中能量的源头是
 

(2)图中A是指
 
;C
 
所含的能量通过
 
的呼吸作用散失.
(3)图中画的方框依次缩小,意思是表明
 

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如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是
 

(2)C是植物细胞也有的
 

(3)字母
 
 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.与植物细胞相比,该细菌的结构中没有
 
所以不能进行光合作用.

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下面是甲、乙两个同学为其家长设计的一份午餐食谱,请分析并回答有关问题
甲的设计:米饭、白菜、鱼、肉、苹果、豆奶.
乙的设计:米饭、鱼、肉、面包.
(1)分析谁的设计更合理?
 
.理由是
 

(2)乙同学爸爸是汽车司机,最近晚上开车老看不清路,请你分析说明这是什么原因?
 
,饮食上应注意多吃
 
(两种食物名称)

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同步练习册答案