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下列左栏为我们日常食用的一些食物，请在右栏中找到食用的相应植物的主要器官名称，用线条将它们连接起来：

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请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题． 

实验步骤如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热．
⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．
（1）步骤①的作用：

 

．
（2）该试验中酒精有何作用

 

．
（3）未被黑纸挡住部分在培养皿中滴加碘液有何现象

 

．
（4）这个实验说明了：

 

．

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关节的结构是与运动的功能相适应的，如图是关节结构示意图，请据图回答．
（1）运动时，可减少摩擦，缓冲撞击的是[5]

 

．
（2）把两骨牢固联系在一起的是[2]

 

．
（3）

 

[填序号]关节腔内有少量滑液，对关节起润滑作用．
（4）脱臼是指

 

从

 

中脱落出来的现象
（5）关节的结构包含

 

A、关节头  关节面  关节腔   B、关节面  关节囊  关节腔
C、关节窝  关节面  关节腔   D、关节软骨  关节囊  关节腔．

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如图为光合作用示意图，据图回答问题．
（1）图中 ④代表

 

，它通过叶表皮的气孔进入叶肉细胞．
（2）图中③代表根林土壤中吸收来的无机盐和

 

，经

 

往上运输，到达叶肉细胞．
（3）进行光合作用的场所是

 

，所以只有含该能量转换器的细胞才能进行光合作用．
（4）绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了

 

①氧气来源    ②食物来源     ③能量来源       ④水分
A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③

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将下列生物与其相关内容用线连接起来：

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如图为人体消化系统组成示意图，请据图回答：
（1）图中2这个部位是

 

，吃下去的鸡蛋经消化后被[

 

]

 

吸收．
（2）我们吃下的食物中的脂肪在[

 

]

 

内被消化和吸收．

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认真观察和识别如图中的植物，并阅读图乙的分类表解，回答问题．
（1）根据如图乙的分类检索表，在图甲中找出与A、B、D、相对应的植物，并将这些植物的名称分别填写在A、B、D类植物下方的括号中．
（2）C类植物的花因为没有

 

．不能形成果皮．我们把这类种子没有果皮包被的植物叫做

 

．
（3）在被子植物中，

 

往往作为分类的重要依据．

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如图A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：
（1）A图表示一个

 

细胞，B图表示一个

 

细胞．
（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的

 

（填标号）
（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的

 

（填标号）
（4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，
这是因为细胞中的

 

可以将农药阻挡胞外．
（5）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是

 

，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做

 

．

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如图是关节的结构示意图，请据图回答：
（1）运动时减少两骨之间摩擦的是[

 

]

 

；把两块骨牢固地联系在一起的是[

 

]

 

；
（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[

 

]

 

 从[

 

]

 

中脱落出来的现象．这种现象叫做

 

．
（3）在体育运动过程中容易受伤的关节有

 

．（请举一个）．