科目: 来源:2013届湖南省永州市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:判断题
(2012秋•西盟县校级期末)生物学研究可以解决癌症、艾滋病等,却不能解决能源危机. .(判断对错)
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科目: 来源:2015-2016学年江西省九江市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•潍坊)“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是( )
A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法
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科目: 来源:2015-2016学年江西省九江市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•淄博)如图是某食物网示意图,下列分析不正确的是( )
A.构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者
B.图中数量最多的生物是A
C.图中有3条食物链,最短的是:A→B→E
D.结构层次从微观到宏观:细胞→组织→器官→系统→A
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科目: 来源:2015-2016学年江西省九江市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•九江期末)某同学在测定种子发芽率时,选出了1000粒种子,在适宜的条件下,只有40粒未萌发,这一批种子的发芽率为( )
A.9.6% B.96 C.90.6% D.4%
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科目: 来源:2015-2016学年江西省九江市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•九江期末)关于水循环与植物关系的叙述中,不正确的是( )
A.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水,使更多雨水渗入地下
B.没有植物的蒸腾作用,地球上的水就无法循环
C.绿色植物叶片承接雨水,能够大大减弱雨水对地面的冲刷
D.植物的蒸腾作用和吸收功能促进了生物圈内的水循环
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科目: 来源:2015-2016学年江西省九江市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•广东)某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表.下列对该实验改进建议不合理的是( )
组别 | 营养液种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.统一用稻草浸出液
B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只
D.可设置用清水作培养液的对照组
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科目: 来源:2015-2016学年江西省九江市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2007•鄄城县)下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是( )
A.表示式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
B.能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量
C.产物利用:只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源
D.意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡
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科目: 来源:2015-2016学年江西省九江市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•九江期末)如图甲和乙表示细胞结构,丙表示某种生理过程图,请据图分析回答:
(1)某同学观察到的口腔上皮细胞结构与上图中的 (填“甲”或“乙”)结构相同.判断依据是没有对细胞起保护和支持作用的结构[1] ,没有植物细胞独有的叶绿体和[3] .
(2)图丙中的[7]表示 过程,其结果是使细胞的数量增多,[8]表示 过程,其结果是形成不同的 .
(3)无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是[4] ,[2] 具有控制物质进出的作用.
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科目: 来源:2015-2016学年山西省大同市矿区十二校八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•孝南区校级模拟)蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡,原因是( )
A.循环系统受损
B.神经系统受损
C.蚯蚓是穴居动物,怕光
D.无法呼吸,窒息死亡
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