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科目: 来源:2015山东各地中考试卷选7年级上学期期中部分济南版(解析版) 题型:填空题

李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的 生命活动的结果。

(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的 使周围环境的空气不如傍晚清新。

(3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的 (填结构名称)。

(4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如下图:

你认为吴庆珅测量的是 气体的变化。

(5)吴庆珅将右图植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A.C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要

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科目: 来源:2015山东各地中考试卷选7年级上学期期中部分济南版(解析版) 题型:填空题

下图表示发生在植物体内的某些生理过程中,其中A.B.C表示三项生理活动,E、F表示两种物质。请据图分析回答:

(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程【 】 所释放的能量。

(2)间作套种、合理密植是为了提高图中过程【 】 的效率,该过程进行的场所是 ,E所代表的物质是

(3)当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出 现象。

(4)图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是

(5)该植物体夜晚进行的生理活动是 (用图中的字母表示)

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科目: 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元5.1尝试对生物进行分类 同步练习(解析版) 题型:选择题

在生物科学分类研究上,常用的分类依据是( )

A.生物的生活环境 B.生物的形态、习性或生理上的特点

C.生物的习性 D.生物的经济价值

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科目: 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元5.1尝试对生物进行分类 同步练习(解析版) 题型:选择题

请你做一个小小的分类学家:按照同一分类等级 ,种子植物可以分为:( )

A.单子叶植物和裸子植物 B.双子叶植物和裸子植物

C.裸子植物和被子植物 D.被子植物和单子 叶植物

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科目: 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元5.1尝试对生物进行分类 同步练习(解析版) 题型:选择题

按照“能否产生种子”这一特征,我们把玉米归类为( )

A.被子植物 B.裸子植物

C.种子植物 D.单子叶植物

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科目: 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元5.1尝试对生物进行分类 同步练习(解析版) 题型:选择题

下列哪类生物的身体表面有硬而干燥的鳞片,卵生,体温不恒定( )

A.哺乳类 B.爬行动物 C.鸟类 D.两栖类

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科目: 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元5.1尝试对生物进行分类 同步练习(解析版) 题型:选择题

某同学在野外发现一株植物,经过长期观察发现这株植物无花,种子裸露,试分析该植物属于( )

A.单子叶植物 B.双子叶植物

C.裸子植物 D.被子植物

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科目: 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元5.1尝试对生物进行分类 同步练习(解析版) 题型:选择题

下列哪种结构的特征不能作为被子植物分类的重要依据( )

A.花 B.果实 C.根 D.种子

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科目: 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元5.1尝试对生物进行分类 同步练习(解析版) 题型:选择题

下面与另外三种植物分类上不相同的是( )

A.蚯蚓 B.鸟 C.猫 D.青蛙

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科目: 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元5.1尝试对生物进行分类 同步练习(解析版) 题型:选择题

我国是动、植物种类比较丰富的国家,如表列举的我国一级动、植物所属种类不正确的( )

生物名称

所属种类

A

桫椤

种子植物

B

水杉

裸子植物

C

丹顶鹤

脊椎动物鸟类

D

大熊猫

脊椎动物哺乳类

A.A B.B C.C D.D

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同步练习册答案