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小豪用如图1所示的实验器材探究“平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:

(1)为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
 环境申进行 (填“较明亮”或“较黑暗”);
(2)实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于
玻璃板有厚度
玻璃板有厚度
造成的;
(3)如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会
不变
不变

(4)一块厚度为0.5cm的玻璃板(P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.
(5)在实验中,小豪透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,分别位于A′和A′′处,如图2所示.其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的
P
P
(填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(6)小柯按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一组数据:
物距U(厘米) 5.0 6.0 7.0 8.0
像距V(厘米) 4.5 5.5 6.5 7.5
然后得出像距小于物距的结论,你认为他的测量方法错误在于
像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度
像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度

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阅读下列资料,回答后面的问题.
如右图所示,冰箱的致冷设备由蒸发器A、压缩机K、冷凝器 V、毛细管D等部件组成.电冰箱工作过程中,氟利昂(既容易汽化又容易液化的物质)在蒸发器中迅速蒸发①热,使冷冻室内温度②;气态的氟利昂经(压缩机)压缩后,送入冰箱外面的冷凝器,在此氟利昂③热;液态的氟利昂通过很细的毛细管回到蒸发器,又开始了新的循环.电冰箱就是这样源源不断地将冷冻室内的热吸出来,并散发到冰箱外.
(1)在资料的①②③三处,补写上适当的内容:
;②
降低
降低
;③

(2)冰箱冷冻室内温度很低,那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱
不能
不能
(能/不能)降低室内温度,原因是
吸热和放热均在室内
吸热和放热均在室内

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上课时,在“观察水沸腾”实验中,某个小组的实验装置及读数方法如下图:
(1)如图1,他们实验中的错误是
温度计的玻璃泡接触到烧杯的底部
温度计的玻璃泡接触到烧杯的底部
读数时视线未与液柱的上表面相平
读数时视线未与液柱的上表面相平

(2)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图2,则图2中
B
B
是沸腾前的情况.

(3)下表是实验中所记录的数据:
时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98
①从记录数据看,在第
6
6
min时的数据是错误的,正确温度应为
98℃
98℃

②由表中数据得出的结论是:水在沸腾过程中,要继续
热,温度
保持不变
保持不变

各种液体在沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做液体的
沸点
沸点

③图3是根据表中数据做出加热过程中“温度-时间”图象中,正确的是
B
B

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夏天的早晨,室外的花草、树叶上常常有晶莹的小露珠,这是
液化
液化
现象;
寒冷的冬天,清晨起床时常常看到窗户上有一层白色的冰花,这是
凝华
凝华
现象.
吃冰棒感到凉快,主要是因为
冰熔化时吸热
冰熔化时吸热
的原因.

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夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习.蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜,老师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音
传播途中
传播途中
过程中减弱噪声.“无声手枪”上的消声装置,是在
声源
声源
处减弱噪声,小孩们在放鞭炮时,常捂住耳朵,这是在
人耳
人耳
处减弱噪声.

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在校艺术节上,小明同学敲鼓时,用力大小不同时,鼓声的
响度
响度
不同,台下观众听到鼓声是靠
空气
空气
传播的. 正常人所能听到声波的频率范围是
20~20000
20~20000
Hz.蝙蝠在飞行时.是依靠
超声波
超声波
来导航的.

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用温度计测量液体温度的实验步骤是:(  )
a.估计被测液体的温度;
b.取出温度计;
c.观察温度计的测量范围、最小分度,选择适当的温度计;
d.让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;
e.读出温度计的示数,记录读数.

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在盛暑天气里,人体总是大汗淋漓,这是由于汗液
蒸发需要吸热
蒸发需要吸热
,可以保持体温不致升高.而没有汗腺的狗,酷暑时不能靠身体出汗来散热,只伸长舌头,大口大口喘气,靠加快口腔内唾液的
蒸发
蒸发
来散热.

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在摄氏温标中,以通常情况下
冰水混合物
冰水混合物
的温度作为0℃,以1标准大气压下
纯水沸腾
纯水沸腾
的温度作为100℃.

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同步练习册答案