在探究凸透镜成像规律的实验中
（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与的距离（选填“光源”或“光屏”），直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为cm．
（2）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如图所示，要看到如图A的情形，物距应该满足的条件是，要看到如图B的情形，物距应该满足的条件是．
A．小于10cm     B．大于10cm且小于20cm
C．等于20cm     D．大于20cm

（3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向（填“上”或“下”）调整．
（4）实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像（选填“向上”、“向下”或“不”）移动．

几个同学为小组，对当地的噪声污染问题进行调查，噪声的来源主要有哪些？采取什么措施对噪声进行防治？并对防治噪声提出你的合理建议．

声音的悦和噪
用硬纸板做一个圆盘，最外周打一圈距离相等的小孔，第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔．把圆盘固定到一个轴上，匀速转动圆盘，同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气，听！这是一种乐音．对准第二圈的小孔吹气，听！那是讨厌的噪声！
这个实验说明，乐音是振动发出的声音，噪声则是的振动发出的声音．

当你在房间里想学习和做作业时，隔壁房间在大声地播放音乐和唱卡拉OK，你会用什么方法来减小这个噪声呢？想得越多越好． ．

下面各种关于噪声来源的说法中，正确的有（填序号）
①道上的汽车声
②在安静的图书馆中，个别人的说话声、嬉笑声
③建筑工地的机器喧闹声
④在正在进行高考复习的学生面前播放的音乐家的悦耳动听的歌声
⑤与正在进行思考的工作人员进行交谈时的说话声

表示声音的强弱的单位是，符号是．

如图所示，请你用五只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：用嘴分别对着五只瓶口吹气，并回答下列问题：
（1）用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均发出声音的原因是什么？
（2）每只瓶子产生的声音一样吗？为什么？
（3）应用上述实验结论说明图中，吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的道理．

有人说：“收录机播出的音乐都是乐音”．你同意这样的说法吗？．

森林卫士--------啄木鸟用尖锐的嘴在树干上猛啄几下就可以判断出树干中是否有蛀虫，这是什么原因？．

人说：“音乐声都是乐音”．你认为呢？．