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如图8所示,电源电压不变。当开关S闭合时,电阻R1两端的电压与电灯L两端的电压之比是1:4,此时电灯L正常发光,R1的功率为P1。当开关S断开时,电灯L的实际功率是额定功率的0.25倍,R2的功率为P2。则P1:P2=________。
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如图所示的实验,是用来研究 ________的实验装置。 A. 电磁感应想象;B. 电流周围存在磁场;C. 通电导体在磁场中受力(填:“A”、“B”或“C”)
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现有下列实验器材:电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁(含铁芯)、和一小堆大头针。
(1)小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”,你认为他还应补充的实验器材是:________。
(2)小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,他在实验中应注意控制不变的物理量是:________。
(3)在实验过程中,电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁 ________ 来判断的。
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王磊同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
⑴他连接的部分实验电路如图16所示。请你用笔画线代替导线,帮助他完成电
路连接。
⑵开关S闭合前,应把图16中滑动变阻器的滑片P置于 (选填“A”或“B”)端。
⑶灯泡L正常发光时,电流表的示数如图17所示,灯泡的额定功率为 W。
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