已知氧的沸点是-183℃，氮的沸点是-196℃，氦的沸点是-268.9℃．利用液化空气提取这些气体，当温度逐渐降低时，首先分离出来的气体是  ▲  ．  

在标准大气压下，由表格数据判断下列说法正确的是 ( ▲ )

物质名称	钨	铁	钢	铜	金	固态水银	固态氮
熔点(℃)	3410	1535	1515	1083	1064	—39	-259

 
A．用铜锅熔化钢块也行           B．用钨做灯丝，是因为钨的熔点高
C．高于-259℃时氮是液态        D．-40℃的气温是用水银温度计测量的

下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。

题号	实际问题	解决方法
（1）	为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播路径．	▲
（2）	在探究平面镜成像特点时，为了既能看到像又便于确定像的位置．	▲

 

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小军同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如下图所示，请将漏填的数据填在表格内．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94	▲	98	98	98	98	98

 
(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是  ▲ ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 ▲ （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3） 同时，小华和小明也做了该实验，根据各自数据，他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：  ▲ ．

小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动．为什么会出现这种现象呢?小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，变得不均匀，此时它的疏密程度会不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气，传播方向就不一定是沿直线的了，因此看起来感觉对面的人在晃动．为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴进行了如下的探究．

(1)如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，看到墙面上有一红色光点保持不动，这个现象  ▲ （“能”或“不能”）说明此时光在均匀的空气中沿直线传播．
(2)如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是：  ▲ ．
(3)如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是：  ▲ ．

小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
（1）为保证实验准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其它因素，如保持烧瓶相同、环境相同、水的初温和质量相同．
（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：

时间	t/分	0	10	20	30	40	…	150	180
泡沫塑料组水温	T1/℃	80	64	56	50	41	…	21	20
棉絮组水温	T2/℃	80	56	43	32	28	…	20	20

? 
分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是  ▲ ℃．由表中数据可以得出的实验结论是：  ▲  ．
（3）除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用  ▲ 方法来比较这两种材料的保温性能．

一些人，对声现象有如下认识，其中正确的是                             （  ）

A．声速在各种介质中都不变	B．声音在真空中传播速度最大
C．人说话是靠舌头振动发声的	D．空气是一种传播声音的介质

在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是                                                              （  ）

A．远处学生听到的声音响度大	B．老师发出的声音音色不好
C．远处学生听到的声音响度小	D．老师发出的声音音调低

蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辩别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辩别的                                                           （  ）

A．声音的响度不同

B．声音的音调不同

C．飞行路线形状不同

D．飞行高低不同往

下列说法中正确的是                                                 

A．乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声

B．打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪声

C．噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康

D．植树造林可以保护环境,减弱噪音