以下几种情况中，力对物体做功的有  (    )

   A．人用力提杠铃，没有提起来

   B．沿着斜面把汽油桶推上车厢

  C．用力提着水桶水平移动2m，水桶离地面高度不变

   D．物体在光滑水平面上匀速前进2 m

用20N的水平力，将重为5N的球抛出，球在水平地面上滚动了10m才停下来。在滚动过程中，手对球做的功是     （       ）

A．50J        B．0J        C．200J            D．条件不足，无法计算

 如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（   ）

在实验室做实验时，爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后，取出几粒放入装有20cm³水的量筒中，发现口香糖沉入量筒底且没有溶化，贾铭灵机一动，想测一下口香糖的密度是多少。

（1）贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积（如图甲）为_________cm³

（2）他把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的零刻线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_________（选填“左”或“有”）调。

（3）他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量（如图乙）为______g，已知原来瓶和口香糖的总质量为32g，则口香糖的密度为____________g/cm³。

（4）　　　 贾铭对测密度充满兴趣，回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度，但是家里既没有天平也没有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯（如图丙）测果汁的密度。下面是他的实验过程，请将实验步骤补充完整，并写出果汁密度的表达式。

步骤：

①　　 在水杯中装入适量水，将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮，用刻度尺测出____________________为h1。

②　　 将水杯中水倒出后，再装入适量果汁，将口香糖瓶_______________________________________________________________________为h2.。

果汁密度的表达式：ρ果汁=_____________。

在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。

（1）图甲是晓岑同学没有连接完的电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整。

（2）连接电路后，晓岑闭合开关，发现电流表有示数但小灯泡不亮，电压表读数为零，故障的原因可能是________________________________。（写出一种）

（3）故障排除后，晓岑再次闭合开关测量小灯泡的额定功率，但是发现电压表的示数为1V，此时应将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）滑动，直到___________________时为止，此时电流表读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W。

（4）晓岑根据测得的几组数据做出了图丙所示的U—I图像，发现电流与电压_______（选填“成”或“不成”）正比，原因是___________________________________________。从图像中还可以发现，灯泡的实际功率随实际电压的增大而__________。

大家都知道坐沙发比坐板凳舒服，赵乐同学为了验证其中的道理，做了“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。他将妈妈新买的四块相同的香皂，一块平放、一块立放、两块叠放在相同的海绵上（如图所示）。

（1）　　　 实验中，他通过观察____________来比较压力的作用效果。

（2）　　　 如果他想验证压力的作用效果与压力大小的关系，他应该选择_________两图进行比较，得到的结论是________________________________________________________________________。请把他设计的实验表格补充完整。（只设计项目，不填写内容）

（3）　　　 如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系，他应选择_________两图进行比较才能得出正确结论。

在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

（1）同学们不知道老师所给凸透镜的焦距是多少，于是利用图甲的装置测出了凸透镜的焦距为_____cm

（2）实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，使_____、凸透镜和光屏三者中心在同一高度上。

（3）某次实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，光屏上恰好能接收到清晰的像，这个像是倒立、________的实像，人们利用这个成像原理制成了__________。如果让光屏上的像更小一些，除了移动光屏外，还应将蜡烛向______（选填“左”或“右”）移动，才能接收到清晰的像。如果再将近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上的像又变得模糊了，为了使光屏上的像变得清晰，他应将光屏向_______（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动。

如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图。

（1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是_____________________________。

（2）小明在水温升高到90?C时开始每隔1min记录一次水的温度。记录的数据如下表所示，其中在第2min记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将读数填在表内的空格处。

（3）请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图像。

（4）从图像中可以看出水的沸点是________ ?C，水在沸腾时温度的特点是__________。

（5）实验结束后，同学们所测水的沸点都低于100 ?C，由此大家判断可能是当时的大气压__________________（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。

如图所示是某建筑工地上使用的一种提升重物的装置。物体A的质量为60kg，与水平地面的接触面积为0.2m2，物体A在拉力F的作用下，10s内匀速上升10m.（滑轮重、绳重及摩擦均不计，g取10N/kg）

求：（1）当物体A不受拉力静止在水平地面时，对地面的压强多大？

（2）物体A匀速上升时的速度是多大？

（3）拉力F做功的功率是多少？

如图甲所示为某品牌电热开水壶及其铭牌，原理图如图乙所示，其中L为加热指示灯，额定电压2V，额定电流10mA，R1为保护电阻，R2为电热丝，当水烧开时温控开关自动断开停止加热。

求：（1）为保证指示灯正常工作，R1的阻值多大？

　　 （2）此电热开水壶正常工作500s，消耗的电能是多少？（R1和L消耗的电能不计）

　　 （3）如果这段时间内，电热开水壶恰能将1kg、20?C的水烧开，则电热开水壶的效率是多少？

[c水=4.2×10³J/（kg·?C），此时气压为1标准大气压]