在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图所示。             

（1）实验中所用温度计是根据液体       的规律制成的。
（2）从图中可知实验测得水的沸点是   ℃，说明此时实验室中的大气压　　　　　（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。
（3）水在沸腾过程中，温度将   　　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

小张探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如下图甲。

（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是        ℃。
（2）)沸腾前，水的温度不断_________，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变_________，还未到达液面就消失了。
（3）沸腾后，水的温度_________，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变_________，一直上升到液面而破裂。水在沸腾过程中，需要______（选填“吸收”或“放出”）热量
（4）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）。根据图丙可知水的沸点是      ℃。
（5）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷
后         形成的小水珠（填物态变化名称）。

小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。

(1) 按图甲由       (选填“上至下”或 “下至上”)安装实验装置，石棉网的高度应根据
        (选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或 “温度计的玻璃泡”)的高度适当调整。
(2) 本实验需要的测量仪器：温度计和___________。
(3) 某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是__________℃。
(4) 分析如图丙所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是__________________。
(5) 小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：                                 。

小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：
⑴小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与______有关。
⑵如图所示，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的。小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大；空气湿度越大，示数差就越小。于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与______有关。

⑶小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如右图中的A和B。实验发现B杯中没有水时，A杯中还残留有一些水。于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的______（多少／表面积／温度）相同。经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少______（有关／无关）。

在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，你看到的现象是____________，这是____________现象，这个现象说明________________；从热水中拿出塑料袋，过一会又看到的现象是______________，这是______现象，这个现象说明____________。

在标准大气压下，水沸腾时产生的水蒸气温度和水一样，都是100℃，那么，水蒸气导致的烫伤和水导致的烫伤哪个更严重呢？为什么会这样呢？原来，当人的皮肤与100℃的水蒸气接触时，水蒸气首先要_____为100℃的水，同时______大量的热，然后100℃的水在降温过程中还要向皮肤______，所以在质量相等的情况下，水蒸气向皮肤放出的热量更多，因此______（水/水蒸气）烫伤更严重。

一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住，里面装有乙醚蒸气，如图所示。推动活塞，当乙醚蒸气被压缩到一定程度时，注射器中出现了液态乙醚，这表明用_______的办法可以使气体液化，此时注射器的温度将会有一定程度的______（上升／下降），这说明____________。

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_____________有关.
（2）通过_______和_________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的____________（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？ _________（选填“正确”或“不正确”）.

小明在厨房中发现：

（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是一些__________小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。
(2)靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________，仍然保持________状态.
(3)水蒸气离开壶嘴一段距离以后，水蒸气________ _，（填物态变化名称）形成“白气”。
(4)“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中， 发生____现象，我们又什么也看不见了。

小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示．

(1)小丽实验中的错误：
①__________________________________________________________________；
②__________________________________________________________________．
(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，则图   是水在沸腾时的情况．（填a或者b）
(3)小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表．