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科目: 来源:2012-2013学年福建省厦门市集美区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

在实验室里,小明和同学们做如图11所示的实验.他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,接着在不同材料的水平表面上继续运动.实验完毕后,同学们讨论时提出了一些问题,请你帮助他们回答:

(1)实验时,让小车从同一斜面的同一高度滑下,目的是为了让小车刚进入水平面的    相等;小车在水平面上运动时,都做减速运动,最后停下,原因是受到摩擦力的作用.
(2)小车在毛巾表面滑行的距离最短,在木板表面滑行的距离最长,由此可初步得出的结论是:   
(3)在此基础上你的合理推理是:   

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科目: 来源:2012-2013学年福建省厦门市集美区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“探究二力平衡的条件”的实验中:
(1)实验装置如图所示.实验目的是探究______在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系.
(2)实验中,通过调整______来改变F1和F2的大小.
(3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将______.

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科目: 来源:2012-2013学年福建省厦门市集美区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图甲、乙所示的实验.

(1)实验能够得到的结论是______
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再作图______(填“丙”或“丁”)所示实验.

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科目: 来源:2012-2013学年福建省厦门市集美区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表:
序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝侧面4.9
410朝侧面9.7
515朝侧面14.6
6酒精15朝侧面11.8
根据表中的数据,请回答下列问题:
(1)比较序号为______的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等.
(2)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是:______.
(3)比较序号为______的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体的压强与密度有关.

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科目: 来源:2012-2013学年福建省厦门市集美区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在弹簧测力计下挂一圆柱体,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止,如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象.求:
(1)分析图象可知,圆柱体重力是______N;
(2)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是______N;
(3)圆柱体的体积是______m3
(4)圆柱体的密度是______g/dm3
(5)分析图象BC段,可得结论:物体浸没液体之前,浸入液体的深度越深,受到的浮力越______(选填“大”或“小”);
(6)分析图象CD段,可得结论______.

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科目: 来源:2012-2013学年福建省厦门市集美区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景.冰壶由花岗岩凿磨而成,质量约为19kg,与冰道接触的底面积约为0.02m2,求:冰壶对水平冰道的压力和压强.(g取10N/Kg)

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科目: 来源:2012-2013学年福建省厦门市集美区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

一根木头质量为160Kg,体积为0.2m3,漂浮在水面上.求:
(1)木头所受的重力;
(2)木头的密度;
(3)木头受到的浮力.

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科目: 来源:2012-2013学年福建省厦门市集美区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

通常情况下,物体压在同样的泥地上,如果压强相同则压痕深度相同.野生动物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印,为了估算黑熊的质量,他把一个底面积是10cm2的容器放在足印附近的泥地上,再慢慢往容器中倒人沙子,直到容器在泥地上留下与黑熊足印深度相同的痕迹,测出此时装了沙的容器总质量为1.25kg.(g取10N/kg)
(1)装了沙的容器对泥地的压强多大?
(2)量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2,估算黑熊的质量有多大?

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科目: 来源:2012-2013学年四川省眉山市仁寿县联谊学校八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是( )
A.
手对弹簧的压力
B.
人对跳板的压力
C.
手对弓的拉力
D.
磁铁对小铁球的吸引力

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科目: 来源:2012-2013学年四川省眉山市仁寿县联谊学校八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

物体间力的作用是相互的,能生动地体现这一规律的图是图中的( )
A.
B.
C.
D.

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同步练习册答案