如图所示，甲、乙两个粗细不同的饮水桶，装有同体积的水，其底部装有口径相同的阀门，当两阀门同时开启后

1. A.
   甲、乙同时流完
2. B.
   甲先流完
3. C.
   乙先流完
4. D.
   无法确定

一个圆柱形玻璃管，两端扎上橡皮膜，竖直放入水中，如图所示，则

1. A.
   两端橡皮膜都是平整的
2. B.
   两端橡皮膜都向外凸，下端橡皮膜凸出得更多
3. C.
   两端橡皮膜都向内凹，下端橡皮膜凹进得更多
4. D.
   上端橡皮膜向外凸，下端橡皮膜向内凹

小明做“探究凸透镜成像规律”实验，让平行光垂直射到透镜时，在光屏上得到一个清晰的点，如图（甲）所示，透镜的焦距为________cm．将此透镜、蜡烛和光屏放在图（乙）位置时，光屏上的像是模糊的，要使像变得清晰，在保持透镜和蜡烛位置不变条件下，光屏应向________移动．

小刚为了测量石块的密度，做了如下的实验：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻度后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________侧调节．
（2）横梁平衡后进行测量，结果如图乙所示（天平下方为标尺的放大图），则石块的质量为________．
（3）往量筒中倒入适量的水，使小石块浸没在水中，量筒示数如图丙所示，该小石块的体积为________cm³，密度ρ₁________g/cm³
（4）做实验时，如果先用量筒测小石块的体积，再用天平测小石块的质量，测得的小石块的密度为ρ₂，则 ρ₁________ρ₂．

为了探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关，设计了如图所示实验，三只完全相同的烧瓶中盛有等质量的煤油，并各插入一支规格完全相同的温度计进行测温．已知电阻丝R_甲＞R_乙，R_乙=R_丙．
（1）为了探究产生的热量与电阻的关系，应选择的电阻线为________；
（2）为了探究产生的热量与电流的关系，应选择的电阻线为________；
（3）该实验的探究中，我们采用了________的方法．
（4）闭合开关后，调整滑动变阻器滑片，通电2min后，发现甲烧瓶中温度计示数明显高于乙烧瓶中温度计的示数，这说明，甲烧瓶中电阻丝放出的热量比乙烧瓶中电阻丝放出的热量________．这种现象表明________．
（5）闭合开关后，调整滑动变阻器滑片，通电2min后，发现丙烧瓶中温度计示数明显高于乙烧瓶中温度计的示数，这说明，丙烧瓶中电阻丝放出的热量比乙烧瓶中电阻丝放出的热量________．这种现象表明________．

生活中的“热”字可以用来表示温度，热量或内能，下面几句话中“热”字的含义是什么？
（1）摩擦生热________；
（2）冰熔化要吸热________；
（3）这盆水很热________．

甲、乙两个小灯泡中的电流与电压关系如图所示，乙灯泡的电阻为________Ω（保留一位小数）；将甲和乙串联后接在电压为________V的电源两端时，甲灯泡中流过的电流为0.3A，此时甲灯泡1min消耗的电能是________J．

如图所示的电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向左移动时，下列说法正确的是

1. A.
   电流表、电压表示数都不变
2. B.
   电流表示数增大、电压表示数减小
3. C.
   电流表、电压表示数都增大
4. D.
   电流表示数减小，电压表示数增大

在探究物质的质量与体积的关系时，小东选用了密度分别为ρ₁、ρ₂的两种物质分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较密度ρ₁与ρ₂的大小，则ρ₁________ρ₂．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

3个阻值相同的电阻串联，总电阻为R₁，若将这3个电阻并联，总电阻为R₂，则R₁和R₂之比为

1. A.
   1：1
2. B.
   3：1
3. C.
   9：1
4. D.
   1：9