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    科目： 来源：《第3章 声的世界》2011年单元测试卷（3）（解析版） 题型：选择题

    关于声的知识，下列说法错误的是（ ）
    A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播
    B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息
    C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声
    D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

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    科目： 来源：《第3章 声的世界》2011年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    在2008年春节联欢晚会上，拌口技的手影节目《手影表演》，通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程．现场观众听到的口技演员的声音是靠    传播的；观众从口技演员的口技表演中听出像是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的    ；观众在屏幕上看到的鸟影实际是由于    而形成的手影．

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    科目： 来源：《第3章 声的世界》2011年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    声音的三个特性分别是响度、    和音色．“锣鼓声声震天响”是指声音的    较大．女同学的声音较尖细，是指她声音的    较高．

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    科目： 来源：《第3章 声的世界》2011年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    某海洋科学考察船利用声呐作发射声波，如图所示，声波传到海底，再反射回海面共历时4s，此处海底深度为    m（已知海水中声速为1530m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是    ．

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    科目： 来源：《第3章 声的世界》2011年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    奥运期间，很多同学往往看电视到深夜，此时应把电视音量调小，这从乐音要素角度分析，这实际是减小    ．从环境保护的角度分析，这是从    减弱噪声．

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    科目： 来源：《第3章 声的世界》2011年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    临沂市力争到2009年，创建为国家园林城市，以进一步改善该市城市生态和人居环境．现在街道两旁种植了大量树木，这是用    的途径来减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静．

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    科目： 来源：《第3章 声的世界》2011年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递    ，用超声波除去人体结石是利用声传递    ．

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    科目： 来源：《第3章 声的世界》2011年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    如图所示，甲图说明发声的物体在    ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在    中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的    来判断的．

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    科目： 来源：《第3章 声的世界》2011年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    根据所学物理知识完成下面内容：
    （1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的    产生声音；
    （2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的    不同来识别的；
    （3）我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是    能够传声，且比空气传声的速度    ．

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    科目： 来源：《第3章 声的世界》2011年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件．

    （1）如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为______的琴弦（只填字母代号）．
    （2）探究过程通常采用下列一些步骤：a．实验研究，b．分析归纳，c．提出问题（或猜想），d．得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序
    应该是：______（只填写字母代号）．
    （3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“______“．

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