科目： 来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

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科目： 来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

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生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识，如图所示的钢丝钳就是其中一例，图中①是带齿纹的橡胶柄套；②是转轴；③是刀口；④是齿状钳口；⑤是手柄．
请从结构或使用角度简要说出其中涉及的两条物理知识．
例：橡胶柄套--橡胶为绝缘体，防止触电．
（1）    ；
（2）    ．

科目： 来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图甲所示是铁路建设中使用道钉撬撬道钉的示意图．请在图中画出动力F₁的力臂L₁；站在地面上的人想用尽可能小的力提升重物．请在图乙中画出滑轮组绳子的绕法．

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请按要求作答：
（1）图1呈现的实验说明______．
（2）如图2所示是托里拆利实验，当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强．

（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使其在水平位置平衡．如图3所示，杠杆上每小格的长度相等，在A处挂2个重均为0.5N的钩码，在B处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿______方向，此时读数为______N．
（4）图4所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系；实验时，是通过观察______，来判断钢球动能的大小．物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和______．

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测定滑轮组机械效率
（1）除了图中的器材（包括细绳）外，还必须需要的实验器材是______；
（2）如果物体重2.1N，动滑轮重0.3N，不计绳重与摩擦，重物匀速升高时，绳的自由端受到的拉力是______N；
（3）实验时，应在竖直方向上______拉动弹簧测力计使重物上升；
（4）下表是利用图11所示装置的某次实验记录，请你完成未填写的实验数据；

项    目	物体重G/N	拉力F/N	物体上升的高度h/cm	机械效率η
实验数据	2.1	1.0	10

（5）请你就如何提高滑轮组的机械效率，提出一条建议：______．

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在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为4.5V，小西同学要测一个额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，其电阻约为8Ω．
（1）图12甲是小西连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，帮她完成实物电路连接．要求滑片P向左滑动过程中，灯泡变亮．
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电流表示数如图乙所示为______A，若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电流表的示数为0.3A．当小灯泡正常发光时，电压表的示数如图丙所示为______V；则其额定功率为______W．

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如图所示，用滑轮组拉着重200N的物体P沿水平地面以0.1m/s的速度匀速向右运动了10s，物体受到地面的摩擦力是40N，拉力F是25N，求：
（1）该滑轮组的机械效率；
（2）拉力F的功率．

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如图所示，放在水平地面上的薄壁容器底面积为100cm²，其内盛有1.2kg、深10cm的水．现将细线下挂着重20N、体积500cm³的物体浸没水中，容器内水面上升到14cm，g=10N/kg；求：
（1）物体未放入水中时，容器底受到水的压力？
（2）细线对物体的拉力？
（3）物体浸没水中后，容器底受到水的压强增加了多少？