相关习题
0 99382 99390 99396 99400 99406 99408 99412 99418 99420 99426 99432 99436 99438 99442 99448 99450 99456 99460 99462 99466 99468 99472 99474 99476 99477 99478 99480 99481 99482 99484 99486 99490 99492 99496 99498 99502 99508 99510 99516 99520 99522 99526 99532 99538 99540 99546 99550 99552 99558 99562 99568 99576 235360
科目：
来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．功率大的机械，做功一定多
B．做功多的机械，效率一定高
C．做功快的机械，功率一定大
D．效率高的机械，功率一定大
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙（ ）
A．牵引力做功之比为2：3
B．牵引力做功之比为3：2
C．牵引力的功率之比为1：1
D．汽车所受的阻力之比为3：2
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成．用它们分别将重物G
1、G
2提高相同高度（ ）
A．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
B．若G
1=G
2，甲的机械效率大于乙的机械效率
C．若G
1=G
2，拉力做的总功相同
D．若G
1=G
2，拉力做的额外功相同
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
如图所示的滑轮组，在拉力F的作用下使物体升高了2m，拉力F所做的功为800J，滑轮组的机械效率为70%，则物体受到的重力是（ ）
A．160N
B．280N
C．16N
D．28N
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
如图所示是李杨测滑轮组机械效率的实验装置，他用80N的力，在10s内把重为120N的物体提升5m，则此过程中（ ）
A．他做的有用功是800J
B．他对滑轮组做功的功率是60W
C．他做的总功是1200J
D．该滑轮组的机械效率是75%
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
在不计绳重和摩擦的情况下，利用右图所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η
甲、η
乙表示甲、乙两装置的机械效率，W
甲、W
乙表示拉力所做的功．下列正确的是（ ）
A．η
甲=η
乙，W
甲=W
乙B．η
甲＞η
乙，W
甲＞W
乙C．η
甲＜η
乙，W
甲＜W
乙D．η
甲＞η
乙，W
甲＜W
乙
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版）
题型：解答题
在用天平、量筒测一形状不规则的金属块密度的实验中：
（1）测量的情况如图所示，则金属块的质量是 ______g，金属块的体积是 ______cm
3，金属块的密度是 ______kg/m
3；
（2）若从金属块上取下一部分，再测其密度，在不考虑实验误差的条件下，测量结果和原来相比将 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版）
题型：解答题
小王做了如图所示的三个实验，用来研究压力产生的作用效果．甲：将小方凳放人沙盘中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物．
（1）比较甲、乙两种情况，得出结论______．
（2）比较乙、丙两种情况，得出结论______．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版）
题型：解答题
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：
（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向 ______旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在 ______位置平衡．
（2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为 ______
A．一个人无法独立操作
B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合
D．力和力臂数目过多
（3）图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第 ______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以平衡．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版）
题型：解答题
某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示，实验装置如图．
实验次数
物理量 | l | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | 57% | 83% |
（1）从表中数据可分析出实验1是用图______做的实验，实验2是用图______做的实验．
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．
（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一套滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．
查看答案和解析>>
