用基因工程技术可以使大肠杆菌合成人的胰岛素，下列有关叙述正确的是(　　)

A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒

B．人的胰岛素基因整合到大肠杆菌DNA上属于染色体结构变异

C．DNA连接酶的功能是帮助黏性末端之间形成氢键

D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达

科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了(　　)

A．细胞核是细胞生命活动的控制中心

B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所

C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心

D．细胞核是细胞代谢的主要场所

下列关于生态系统中，信息传递的叙述正确的是(　　)

A．信息传递的过程伴随着物质和能量的消耗

B．信息传递是单向的

C．信息传递是循环的

D．生态系统的信息仅在四个基本成分之间流动

如下图为进行肌肉营养不良遗传病的系谱图，该病为隐性伴性遗传病，7号的致病基因是由（ ）

A.1号遗传的

B.2号遗传的

C.3号遗传的

D.4号遗传的

下图是细胞重大生命活动的图示，请据图完成下列问题。

(1)该图表示的是________、________生物细胞重大生命活动图示。

(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过________实现的，细胞识别物质基础是该结构上有________。

(3)在A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在______，基因选择性表达的过程则发生在________，对于生物体有积极意义的过程是________。

(4)细胞分化过程中，如果由于某种因子的作用，就有可能使________从抑制状态转变为激活状态，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞。

(5)图中细胞增殖的主要方式是________________。

红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。判断下列说法中正确的是?

A.红树林动、植物种类复杂，属于森林生态系统?

B.建立红树林自然保护区的主要目的是保护生物多样性?

C.红树林的抵抗力稳定性、恢复力稳定性都比较强?

D.建立红树林自然保护区就要禁止对红树林的开发和利用

将蛋白质与蛋白酶混合，一段时间后加入双缩脲试剂，实验现象应该是（　 ）

A．无颜色变化　 B．溶液呈蓝色

C．溶液呈紫色　　 D．产生砖红色沉淀

将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO₂的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示；

下列对该表数据分析正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

B．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多

C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在l0℃时的2倍

科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到下图所示结果。请分析回答相关问题。

(1)秋水仙素诱导多倍体的作用机理是________________________________________________________________________。

(2)从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有________________，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是________________________________________________________________________。

(3)鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是________。观察时，最好选择处于分裂________期的细胞。

(4)最新研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化。科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片，观察并统计两种植株叶片气孔长、宽度和密度，得到下表：

实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株________。联系多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高，从光合作用角度分析，四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于________________________________________________________________________。

某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列选项a、

b、c所代表的物质中，符合图示的有　　　　　　　 (　　)

A．主动运输　自由扩散　胞吐

B．原核生物　细菌　酵母菌

C．生态系统　群落　种群

D．体液调节　激素调节　免疫调节