科目: 来源:2012届广西省桂林十八中高三第二次月考生物试卷 题型:单选题
某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸(20种氨基酸中的一种)才能够生长,此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的,选用的培养基类型是 ( )【注:L—亮氨酸 S—链霉素 “+”示加入 “-”示不加入
例如:L—:不加入亮氨酸;S+:加入链霉素】
选项 | 筛选出不需要亮氨酸的菌株应使用的培养基 | 筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基 | 筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株应使用的培养基 |
A | L+,S+ | L-,S- | L+,S- |
B | L-,S- | L+,S+ | L-,S+ |
C | L-,S+ | L+,S+ | L-,S- |
D | L+,S- | L-,S- | L+,S+ |
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科目: 来源:2012届广西省桂林十八中高三第二次月考生物试卷 题型:单选题
下列有关细菌培养的叙述,正确的是
A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌 |
B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长 |
C.向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长 |
D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动 |
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科目: 来源:2012届广西省桂林十八中高三第二次月考生物试卷 题型:单选题
关于微生物代谢调节说法正确的是 ( )
A.乳糖诱导大肠杆菌合成分解乳糖的酶属于酶活性的调节 |
B.酶活性调节是一种快速、精细的调节方式 |
C.酶合成调节与酶活性调节不是同时存在的 |
D.微生物的代谢产物与酶结合不会改变酶的结构 |
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科目: 来源:2012届广西省桂林十八中高三第二次月考生物试卷 题型:单选题
下列对连续培养优点的叙述,不正确的是 ( )
A.能及时补充所需的营养,提高产量 | B.有利于微生物尽快将代谢产物释放到培养基中 |
C.能消除不利于微生物生长的某些环境因子 | D.提高了设备的利用率 |
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科目: 来源:2012届广西省桂林十八中高三第二次月考生物试卷 题型:单选题
科学家通过对黄色短杆菌进行诱变处理,选育了不能合成高丝氨酸脱氢酶的菌种,从而达到了让黄色短杆菌大量积累赖氨酸的目的,这种人工控制的方法实质上利用了以下哪种调节方式?
A.酶合成的调节 | B.酶活性的调节 | C.二者都有 | D.二者都无 |
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科目: 来源:2012届广西省桂林十八中高三第二次月考生物试卷 题型:单选题
下列微生物的产物中没有菌种特异性的一组是 ( )
A.氨基酸、核苷酸、多糖、毒素、激素 | B.核苷酸、维生素、多糖、脂类、氨基酸 |
C.多糖、脂类、维生素、抗生素、氨基酸 | D.氨基酸、多糖、维生素、色素、抗生素 |
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科目: 来源:2012届广西省桂林十八中高三第二次月考生物试卷 题型:单选题
下列不属于选择培养基的是( ) ( )
A.培养金黄色葡萄菌所用的加高浓度食盐的培养基 |
B.分离自生固氮菌所用的无氮培养基 |
C.加入伊红——美蓝用于检测大肠杆菌的培养基 |
D.制备单克隆抗体时所用的能抑制骨髓瘤细胞和B细胞增殖而不抑制杂交瘤细胞增殖的培养基 |
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科目: 来源:2012届广西省桂林十八中高三第二次月考生物试卷 题型:单选题
下列有关微生物营养物质的叙述中,正确的是 ( )
A.是碳源的物质不可能同时是氮源 | B.凡是碳源都能提供能量 |
C.有些含氮的无机盐可以是生长因子 | D.有些无机氮源也能提供能量 |
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科目: 来源:2012届广西省桂林十八中高三第二次月考生物试卷 题型:单选题
下列关于病毒的叙述不正确的是 ( )
A.病毒的衣壳决定其抗原的特异性 | B.含RNA的病毒较含DNA的病毒更易发生变异 |
C.病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行 | D.灭活的病毒不具有抗原性 |
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