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科目: 来源:2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,有关此图的叙述不正确的是(    )

A.②可以进入A、C、D

B.CO2浓度最高的液体是①

C.图中O2浓度最低的液体是③

D.①②③④组成了体液,其中①②④属于内环境

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

4名受试者分别口服100g葡萄糖后,在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是    (     )

A.a代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化

B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关

C.b在120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖 

原和非糖物质

D.c、d代表正常人血糖含量变化

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分,除标注外,每空1分)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高杆和矮杆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮杆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高杆玉米,进行以下实验:

取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮杆1株(乙)和不抗病高杆1株(丙)。将乙与丙杂交,F中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗病高杆、不抗病矮杆。选F1中的抗病高杆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高杆植株(丁)。另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高杆。请回答:(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常     ,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有    的特点,该变异类型属于       

(2)上述培育抗病高杆玉米的实验运用了        、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是          。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成胚状体获得再生植株。

(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F中抗病高杆植株能产生   种配子。

(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。(4分)

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共10分)回答下列有关生物进化的问题。

(1)图甲表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X、Y分别是_______、__________。

(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为              ,这是生物进化的________。

(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的________。

(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。图乙表示这两种性状比例变化的过程。

①由于蜥蜴过度繁殖,导致_____________加剧。

②小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是____________________________________________________________________________。

③图乙所示过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。

(5)从生物多样性角度分析,图乙所示群体中不同个体的存在反映了________多样性。

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共12分)下图图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境______________ 。(填标号)

(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是______________  ;红细胞所携带的氧气至少需要经过______层生物膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第______阶段。

(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是_____________________________________________________。

(4)②中的化学组成中有HCO3、HPO4等物质,它们对于维持________的稳定有重要意义。

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(第三小题每空2分,共8分)下图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。

(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩       (属于或不属于)反射。

(2)用b刺激骨骼肌,       (能或不能)在c处记录到电位。

(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据本题条件,完成下列判断实验;

①如果                                          ,表明传出神经受损。

②如果                                          ,表明骨骼肌受损。

③如果                                          ,表明部位d受损。

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共10分)如图中的两条曲线分别表示甲、乙二人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况,据图分析回答:

(1)糖尿病患者的血糖变化曲线应是          ,该病人由于                      细胞受损,导致          分泌不足,血糖浓度超过160~180mg/dL,从而出           

(2)糖尿病患者一般会出现三种症状:①由于细胞内          供应不足,总感觉饥饿而多食;②由于糖尿,带走大量的          ,而出现多尿、口渴、多饮现象;

③由于           发生障碍,使得机体内的                       分解加强,导致机体逐渐消瘦,体重减轻。

(3)导致A摄取葡萄糖一段时间后,血糖浓度下降的原因是                                                                                                  。(2分)

(4)下图中能正确表示二人血液中胰岛素变化的是(   )。(纵坐标表示胰岛素浓度,横坐标表示摄取葡萄糖后的时间)

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽泗县二中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述符合基因工程概念的是(  )

A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因

B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株

C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株

D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽泗县二中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程的叙述,正确的是(   )

A.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理质粒的DNA

B.DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具酶

C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D.质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽泗县二中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

运用现代生物技术,将苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有(  )

A.抗虫基因       B.抗虫基因的产物      C.标记基因       D.抗虫性状

 

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同步练习册答案