科目: 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是
A.发热和寒颤 B.提高环境温度和寒颤
C.寒颤和出汗减少 D.剧烈运动和出汗增加
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科目: 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,可能会导致他的 ( )
①睾丸的生长发育受到影响 ②甲状腺激素的分泌受到影响 ③体温调节受到影响
④血糖调节受到影响 ⑤水平衡的调节受到影响 ⑥言语活动功能障碍
A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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科目: 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
给动物饮相同量的清水,与对照组动物相比,一段时间后会出现尿量减少的实验动物是
A.输液不久后的动物 B.患糖尿病的动物
C.切除垂体的动物 D.摄入过多食盐的动物
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科目: 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫调节的叙述错误的是( )
A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C.HIV病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷
D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
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科目: 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞,把每一个浆细胞单独培养在培养液中,提取并分别保存该大鼠的血清和每一个浆细胞的单独培养液,随后的实验最可能出现的现象是
A.每一种培养液只能使一种沙门氏菌失去活动能力
B.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应
C.不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应
D.向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象
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科目: 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各选项与所给模型不相符的是
A.若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素
B.若X表示促甲状腺激素,则②可能代表甲状腺激素
C.若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素
D.若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素
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科目: 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。下图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目: 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是
A.无氧呼吸和体液免疫 B.无氧呼吸和细胞免疫
C.有氧呼吸和体液免疫 D.有氧呼吸和细胞免疫
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科目: 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如下图表示病毒进入人体后,机体细胞产生干扰素的过程及干扰素的作用机理。下列有关叙述正确的是
A.图中表示人体细胞受到病毒侵染时,诱导细胞核中干扰素基因的表达过程
B.图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的浆细胞
C.干扰素直接消灭进入人体的病毒
D.一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能
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科目: 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。请据图分析回答:
(1)图中A、C分别表示的结构是: A ; C 。
(2)a~d中不属于内环境组成的是 ;请以图示表示a~d之间的物质交换:
(3)图a~d中O2浓度最高、最低的分别是 ;CO2浓度最高、最低的分别是 。试写出人体内产生CO2的反应式 。
(4)a~d之间既彼此分离,又相互联系,a与b之间隔以 ,b的来源有 。
(5)具体而言,a与 等系统有直接关系。
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