相关习题
 0  83924  83932  83938  83942  83948  83950  83954  83960  83962  83968  83974  83978  83980  83984  83990  83992  83998  84002  84004  84008  84010  84014  84016  84018  84019  84020  84022  84023  84024  84026  84028  84032  84034  84038  84040  84044  84050  84052  84058  84062  84064  84068  84074  84080  84082  84088  84092  84094  84100  84104  84110  84118  170175 

科目: 来源: 题型:单选题

下列实验中,最合适用标志重捕法的是

A.调查农田中田鼠的种群密度 
B.调查农田中田螺的种群密度 
C.调查土壤中蚯蚓的种群密度 
D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

下列有关植物激素的叙述,正确的是

A.生长素既能疏花疏果,也能防止落花落果
B.脱落酸在植物的衰老阶段含量降低
C.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
D.生长素只能由上端向下端运输

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是(  )

A.②和④
B.③和④
C.①和②
D.①和③

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(   )

A.胚芽鞘尖端;尖端下面一段;向光一面
B.胚芽鞘;胚芽鞘尖端;尖端下面一段
C.胚芽鞘尖端;胚芽鞘尖端;尖端下面一段
D.胚芽鞘尖端;胚芽鞘;尖端下面一段

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是(  )

A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
B.甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,群落的物种丰富度会逐渐提高

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

2006年夏天,我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病。从生态学角度看,广州管圆线虫与上述患者之间的关系是(  )

A.竞争B.捕食C.共生D.寄生

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

如图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述,正确的是

A.在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类
B.在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变
C.在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未变
D.在演替过程中,物种丰富度会逐渐减少

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是

A.食物过咸→大脑皮层渗透压调节中枢兴奋→喝水
B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

植物激素中的赤霉素与生长素都能促进植株茎秆伸长,根据右图中信息并结合相关知识进行分析,下列说法错误的是

A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 
B.图中赤霉素对①过程起抑制作用,对②过程起促进作用 
C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果 
D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验,甲、乙、丙、丁四组处理方式及结果如下图所示,下列分析正确的是

A.由甲组和乙组可知,侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根
B.由乙组和丙组推知,该种葡萄插条,保留三个侧芽时产生不定根最多
C.由丙组和丁组可知,葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点
D.以上实验结果表明,扦插中,侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似

查看答案和解析>>

同步练习册答案