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科目: 来源:高考真题 题型:读图填空题

在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题:
(1)图中物质A是______(C3化合物、C5化合物)。
(2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是_____________;将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是_______________。
(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的___(低、高)。
(4)CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的____(高、低),其原因是______________。

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科目: 来源:陕西省模拟题 题型:实验题

某同学通过以下实验探究光合作用速率与CO2浓度的关系:用打孔器从菠菜植株的叶片打取直径1cm的小圆片40片,用针筒抽去叶圆片叶肉细胞间隙的气体后,随机均分4组并分别放入A、B、C、D四个备装有60mL蒸馏水的锥形瓶中,叶圆片全都沉入水底,随后按下表操作,并记录实验结果。(蒸馏水中的溶解氧忽略不计)
(1)分析表中实验数据可得出的实验结论是_______________________。
(2)B、C、D三个锥形瓶中未上浮的叶圆片能否进行有氧呼吸?______。理由是_____________________。
(3)另一同学重复上述实验时,将D锥形瓶与200W灯泡的距离设置过远,其他操作不变,30min后发现无叶圆片上浮。其原因是______________________。
(4)若要探究光合作用速率与光照强度的关系,需对上述实验方案作出适当的调整。请补充完整的调整思路:
①.往A、B、C、D四个锥形瓶中加入的NaHCO3应____________。
②.A、B、C、D四个锥形瓶与200W灯泡的距离应____________。

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科目: 来源:广东省模拟题 题型:读图填空题

东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的藻种之一,研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。
(一)某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响,设计了以下实验:将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组藻液pH分别定为6.0,7.0,8.0,9.0,10.0,在黑暗中放置12h,然后在适宜光照等相同条件下培养,随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成图1。
(1)本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定___________(名称)吸收量来计算净光合速率。
(2)黑暗放置过程中,藻液pH会有所变化,因此在测定氧气释放量前,需多次将各组pH分别调到_______,这是控制实验的_________量。
(3)若甲藻生长繁殖时间处于pH10.0条件下,甲藻___________(填“能”或“不能”)正常生长繁殖,请据图分析并说明原因:_________。
(4)实验表明,甲藻光合作用适宜pH为6.0~9.0。但海水在该pH条件下,一般不会发生赤潮,原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外,最主要还与海水的__________有关。
(5)研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出:甲藻生长繁殖的适宜温度为15~30℃。最适温度为20℃左右,当温度为9℃和33℃时,甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在图2中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。

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科目: 来源:0107 模拟题 题型:单选题

将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份,在不同的温度下分别暗处理1h,再光照1h(光照强度相同),测其质量的变化,得到如下数据。可以得出结论:
[     ]
A.30℃的实际光合速率为2mg/h
B.27-29℃的净光合速率相等
C.第三组的氧气产生量为0
D.该植物的光合作用的最适温度为29℃

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

如下图示,将原放置于黑暗环境条件下的绿色植物改放在持续变化的光照条件下后,根据其吸收的CO2量绘成曲线,下列叙述正确的是
[     ]
A.曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线bc段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在b点条件下绿色植物有机物积累量为零
D.整段曲线表示随光照强度的递增,光合作用加强,呼吸作用减弱

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科目: 来源:0103 模拟题 题型:读图填空题

请回答下列有关光合作用的问题。在一定浓度的CO2和一定的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度, 结果如下表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。
(1)在坐标系上绘出光照强度与该植物叶片净光合速率的关系图。
(2)该植物叶片的呼吸速度是________(CO2mg/100cm2叶·小 时)。
(3)在光照强度为________千勒克司时,该植物叶片光合合成量和呼吸消耗量相等。
(4)在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时, 其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)
(5)据图分析,在0~8千勒克司范围内,光合作用速度受__________________因素影响;超过8千勒克司时,光合作用速度主要受______________________等外界因素影响。

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科目: 来源:福建省模拟题 题型:单选题

下图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,下列分析正确的是
[     ]
A.当E<B时,增大光合速率的主要措施是增大CO2浓度
B.当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是光照强度
C.当E>C时,可采取通风措施,保证作物的最大光合作用速率
D.如遇连续阴天,温室需补光,选用红或蓝紫光最有效

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科目: 来源:0115 期末题 题型:实验题

下图实验装置可以用来测量植物的净光合速率和呼吸速率。
(1)若用装置A测量一定光照强度和CO2浓度下的植株的光合速率,装置A中的液体应为__________溶液。
(2)为了校正由于温度和外界气压变化引起的气体体积变化,此时,装置B瓶内应如何设?________。
(3)用上述装置测定一定光照条件下,植株的净光合作用速率。实验开始时,图中有色液体处于“O”的位置,两套装置建成静置2小时后,实验结果如上图所示:甲图液柱高度差读数为160cm3,乙图高度差读数为40cm3,假定植株叶面积总数为300cm2,该植株的净光合速率为_____________cm3dm-2h-1
(4)若要利用上述装置来测定植株的呼吸速率,则应对装置作如何调整?
a.________________________________;
b.________________________________。

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科目: 来源:江苏模拟题 题型:实验题

某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验,请结合实验过程和结果分析回答问题:
实验一:选用两批相同的番茄幼苗,在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养,A生长箱内的CO2浓度维持在0.40%,B生长箱内的CO2浓度维持在0.03%,再分别用不同光照强度的光照射,并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率,结果如图1:
实验二:选品种优良的玉米和花生,分别单独种植和间行种植,生长相同且适宜时间后,分别测植株的光合速率,结果如图2、3:

(1)实验一的自变量是_________,当光照强度为5个单位时,限制光合速率提高的因素是_____________。
(2)气体X会影响番茄幼苗的光合速率。根据实验一的结果,某同学要设计实验来验证气体X对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时,他除了要在生长箱中置入不同浓度的气体X外,还需要在1.5个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当,理由是___________。
(3)根据实验二的结果,当光照强度为1个单位时,玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量______________(填“>”“<”或“=”)间行种植,花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量___________(填“>”“<”或“=”)间行种植。
(4)间行种植与单独种植相比,玉米达到最大光合速率所需的光照强度___________,花生达到最大光合速率所需的光照强度______________。

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科目: 来源:江苏高考真题 题型:读图填空题

某班学生选取了江苏一水体中的4种生物:栅藻(单细胞绿藻),水绵(多细胞绿藻),菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻),用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下,A、B两组同时开展平行实验,进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。
(1)这4种生物中,含有叶绿体的有________。
(2)A组的实验结果如上图所示。据图推测,一年中最早出现生长高峰的生物可能是________;夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是_________。
(3)B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现,两组实验条件的唯一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成,水中也不缺乏各种营养,造成B组栅藻净光合放氧率低的主要原因是__________。
(4)在富营养化水体中,浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡。这种情形下,导致水体缺氧的主要原因有_________和_________。

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同步练习册答案