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科目: 来源:北京期末题 题型:单选题

鼠的黄色和黑色是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。研究发现,多对黄鼠交配,后代中总会出现约1/3的黑鼠,其余均为黄鼠。由此推断合理的是
[     ]

A.鼠的黑色性状由显性基因控制
B.后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子
C.黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致
D.黄鼠与黑鼠交配,后代中黄鼠约占1/2

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科目: 来源:福建省期末题 题型:单选题

小麦抗锈病对易染病为显性。现有甲、乙两个系列的抗锈病的小麦,其中一个系列为纯种,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,下列最简便易行的方法是

[     ]

A.甲×乙
B.甲×甲,乙×乙
C.甲×乙得F1,再自交
D.甲、乙分别和隐性类型测交

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科目: 来源:山东省模拟题 题型:单选题

孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是
[     ]
A.自交、杂交和测交
B.测交、自交和杂交
C.杂交、自交和测交
D.杂交、测交和自交

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科目: 来源:辽宁省期末题 题型:单选题

老鼠毛色中的黑色和黄色是一对相对性状。下表中有三组交配组合,请判断显性性状及纯合子亲本分别为
[     ]
A.黄色;甲和乙
B.黑色;甲和丙
C.黄色;丙和丁
D.黑色;甲和丁

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科目: 来源:浙江省高考真题 题型:填空题

苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中,培育出一批转基因抗螟水稻。请回答:
(1)染色体主要由____组成,若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上,方法之一是测定该染色体的___。
(2)选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1,从F1中选取一株进行自交得到F2,F2的结果如下表:
分析表中数据可知,控制这两对性状的基因位于______染色体上,所选F1植株的表现型为_______。亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有______种。
(3)现欲试种这种抗螟水稻,需检验其是否为纯合子,请用遗传图解表示检验过程(显、隐性基因分别用B、b表示),并作简要说明。
(4)上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病(抗稻瘟病为显性性状),请简要分析可能的原因。
①.__________________________________。
②.__________________________________。

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科目: 来源:江苏高考真题 题型:单选题

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是

[     ]

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

将具有条斑病叶水稻的花粉授到非条斑病叶水稻的柱头上,得到的子代水稻全部为正常叶,若将正常叶水稻的花粉授到条斑病叶水稻的柱头上,得到的子代水稻全部为条斑病叶,控制这一性状的基因最可能在
[     ]
A.某一对同源染色体上
B.水稻细胞的线粒体上
C.水稻细胞的叶绿体上
D.水稻细胞的核糖体上

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科目: 来源:山东省模拟题 题型:单选题

用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。实验结果如下:
下列推断错误的是
[     ]
A.果蝇的灰身、红眼是显性性状
B.由组合②可判断控制眼色的基因位于常染色体上
C.若组合①的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/16
D.若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/8

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科目: 来源:河北省模拟题 题型:实验题

鸡的芦花羽毛与非芦花羽毛是一对相对性状,其显隐性关系未知,基因在染色体上的位置也未知,控制这对相对性状的基因可用字母B、b表示。请回答下列问题:
(1)现有一群自然放养的鸡群,雌雄均有性成熟的芦花羽毛与非芦花羽毛个体若干,请你设计杂交实验,判断这对相对性状的显隐性关系。
(2)若芦花羽毛为显性,非芦花羽毛为隐性,现有性成熟的纯种芦花羽毛和非芦花羽毛雌、雄个体数只,请你设计实验判断控制这对相对性状的基因是位于常染色体上还是性染色体的同源区段上,还是性染色体的非同源区段上。(最多只设计两代杂交组合实验)
实验步骤:
①.______________________________________;
②.______________________________________;
③.______________________________________。
预测实验结果:
①.若_____________,则控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上;
②.若_____________,则控制这对相对性状的基因位于常染色体上;
③.若_____________,则控制这对相对性状的基因位于性染色体的同源区段上。
(3)用遗传图解分析预测实验结果①。

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科目: 来源:江西省模拟题 题型:填空题

果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
(1)果蝇与人相似,均属于____型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在____(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型。问:
①.两亲本的基因型为:雌_________,雄_________。
②.雄性亲本产生的精子的基因型为_________,其比例为_________。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。
正反交实验:正交____________;反交_____________。
推断和结论:___________________________________。
(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的
方法一:_______________________________________。
方法二:_______________________________________。

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同步练习册答案