下列关于力的方向的说法中，错误的是（　　）

如图所示为粮食仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B两端相距L₁=3m；另一台倾斜传送，传送带与地面间的倾角为θ为37°，C、D两端相距L₂=4.45m，B、C相距很近．水平传送带以v₀=5m/s沿顺时针方向转动．现将质量为m=10kg的一袋大米（可视为质点）无初速度的放在A端，它随传送带到达B点后，速度大小不变的传到倾斜传送带的C端．米袋与两传送带之间的动摩擦因素均为0.5，取g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）经过多长时间米袋从A点到达B点？
（2）若倾斜传送带CD不转动，则米袋沿传送带CD所能上滑的最大距离是多少？

如图所示，轻绳悬挂一质量为m=2.0kg的小球，现对小球再施加一个力F，使小球静止在绳子与竖直方向成60°的位置上，g=10m/s²．
（1）若F为水平方向，求F的大小；
（2）若要使F的取值最小，求F的大小和方向．

质量为5.0kg的物体，从离地面36m高处，由静止开始匀加速下落，经3s落地，g取10m/s²，试求：
（1）物体下落的加速度的大小；
（2）下落过程中物体所受阻力的大小．

“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学制定实验方案、选择实验器材且组装完成，在接通电源进行实验之前，实验装置如图1所示．

（1）下列对此组同学操作的判断正确的是
A．打点汁时器不应该固定在长木板的最右端，而应该固定在靠近定滑轮的那端，即左端．
B．打点汁时器不应使用干电池．应使用低压交流电源
C．实验中不应该将长木板水平放置，应该在右端垫起合适的高度，平衡小车的摩擦力
D．小车初始位嚣不应该离打点汁时器太远，而应该靠近打点计时器放置
（2）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图2，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是．
（3）砂和砂桶质量m  小车质量M时，才可以认为细绳对小车的拉力F的大小近似等于砂和砂桶的重力
A．远大于
B．远小于
C．接近（相差不多）
D．大于
（4）某同学顺利地完成了实验．某次实验得到的纸带如图3所示，纸带中相邻计数点间的 距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得打点1时小车的速度是m/s．小车的加速度大小m/s²．（结果保留二位有效数字）

在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板L，另 一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套．并互成角度地拉像皮条．实验情况如图甲所示，其中以为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．
（1）本实验采用的主要科学方法是
A．理想实验法         B．等效替代法      C．控制变量法        D．极限法
（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是
（3）以下实验操作正确的有
A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板乎行．凑数时视线要正对弹簧测力计的刻度
C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要保征使两个弹簧秤的渎数相等
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．

质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图所示．若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向做加速运动．关于A对B的作用力，下列说法正确的是（　　）

（2011?东莞二模）如图，当小车向右加速运动时，物块M 相对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（　　）

（2012?安徽）如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力F，则（　　）